UPTET / CTET बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र प्रैक्टिस सेट 19 : परीक्षा में जानें से पहले इन 30 प्रश्नों पर डालें एक नज़र

UPTET/CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 19 : CTET की परीक्षाएं जल्द ही शुरू होने वाली हैं जिसके लिए अभ्यार्थी कई महीनों से अपनी तैयारियों में लगे हुए हैं, और इसकी परीक्षा ऑनलाईन माध्यम द्वारा कराई जानी है, तथा UPTET की परीक्षा भी इसके बाद होने की संभावना है। फ़िलहाल तैयारी का अंतिम समय चल रहा है, ऐसे में अभ्यार्थियों को नीचे दिए गए UPTET / CTET Child Development And pedagogy Practice Set 19 को जरूर हल करना चाहिए, जिससे वे अपनी तैयारी को और भी मजबूत कर सकते हैं।

ऐसे मे इस लेख के जरिये हम आपको UPTET/ CTET के परीक्षा मे पुछे गए विगत वर्षो के 30 महत्वपूर्ण बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र के प्रश्नो और उनके उत्तरो से अवगत कराएंगे, जिसका अधध्ययन कर के आप जरूर करें।

UPTET/CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 19

UPTET/CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 19 

प्रश्न : ऐल्बर्ट बण्डूरा निम्न में से किससे सम्बन्धित है?

  • सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
  • व्यवहारवादी सिद्धान्त
  • संज्ञानात्मक विकास का सिद्धान्त
  • मनोलैंगिक विकास

उत्तर : 1

प्रश्न : अधिगम वक्र में पठार बनता है

  • परिपक्वता के कारण
  • अभिप्रेरणा के कारण
  • थकान के कारण
  • अभिरुचि के कारण.

उत्तर : 3

प्रश्न : दर्पण चित्र परीक्षण किसको मापने हेतु प्रयुक्त होता है?

  • अधिगम की गति
  • अधिगम-अन्तरण
  • सृजनात्मकता
  • अभिरुचि

उत्तर : 2

प्रश्न : क्लाउड पिक्चर टेस्ट निम्न में से किसके मापन में प्रयुक्त होता है?

  • बुद्धि
  • अभिक्षमता
  • व्यक्तित्व
  • अभिरुचि

उत्तर : 3

प्रश्न : निम्न में से कौन-सा शेष से भिन्न है?

  • टी. ए. टी.
  • 16-पी. एफ.
  • रैवन का परीक्षण
  • ड्रॉ-ए-मैन परीक्षण

उत्तर : 3

प्रश्न : क्रेशमर ने व्यक्तित्व को निम्न में से किस प्रमुख प्रकार में वर्गीकृत किया है?

  • कृशकाय (दुर्बल)
  • सुडौलकाय
  • गोलकाय
  • उपरोक्त सभी

उत्तर : 4

प्रश्न : टी. ए. टी. का उद्देश्य निम्न में से किसका मापन है?

  • बौद्धिक क्षमता
  • अभिवृत्ति
  • अभिक्षमता
  • मूल्य

उत्तर : 3

प्रश्न : संघनन का सिद्धान्त निम्न में से किसकी व्याख्या करता है?

  • अधिगम
  • स्मृति
  • सृजनात्मकता
  • अभिप्रेरणा

उत्तर : 2

प्रश्न : निम्न में से कौन-सी शिक्षा मनोविज्ञान की सर्वाधिक व्यक्तिनिष्ठ विधि है?

  • बहिर्दर्शन
  • अन्तर्दर्शन
  • प्रयोगीकरण
  • अवलोकन

उत्तर : 2

प्रश्न : 7, 8, 9, 10, 11, 12 की माध्यिका है

  • 8
  • 10
  • 9
  • 9.5

उत्तर : 4

प्रश्न : सूझ या अन्तर्दृष्टि के सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया है?

  • थॉर्नडाइक
  • गेस्टालवादी मनोवैज्ञानिक
  • हेगार्टी
  • स्किनर

उत्तर : 2

प्रश्न : रोशार्क इंकब्लॉट टेस्ट का प्रयोग निम्न में से मापन हेतु किया जाता है?

  • व्यक्तित्व
  • अभिरुचि
  • बुद्धि
  • अभिक्षमता

उत्तर : 1

प्रश्न : निम्न में से कौन-सा विस्मृति का कारण नहीं है?

  • सीखने में कमी
  • स्मरण करने की इच्छा
  • मानसिक द्वन्द्व
  • सीखने की दोषपूर्ण विधियाँ.

उत्तर : 2

प्रश्न : वह विज्ञान, जो संख्यात्मक प्रदत्त को एकत्र करने, विभाजित करने, प्रस्तुत करने, तुलना करने और व्याख्या करने की विधि से सम्बन्धित है, कहलाता है

  • सांख्यिकी
  • ज्यामिति
  • गणित
  • सम्भाव्यता

उत्तर : 1

प्रश्न : पिछड़े बच्चों के लिए शैक्षिक लब्धि अवधारणा
किसने दी है?

  • गॉर्डन
  • बर्टन हॉल
  • शोनेल
  • सिरिल बर्ट

उत्तर : 4

प्रश्न : मैक्डूगल के अनुसार प्रत्येक मूल प्रवृत्ति से सम्बद्ध होता है

  • संज्ञान
  • संवेदना
  • संवेग
  • चिन्तन

उत्तर : 3

प्रश्न : पूर्व अनुभव के आधार पर संवेदना को अर्थ प्रदान करना कहलाता है

  • संवेदना
  • अभिप्रेरणा
  • प्रत्यक्षज्ञान
  • कल्पना

उत्तर : 3

प्रश्न : पाँच वर्ष के मोहन की मानसिक आयु आठ वर्ष है । उसकी बुद्धि लब्धि कितनी है?

  • 150
  • 140
  • 160
  • 135

उत्तर : 3

प्रश्न : कौन-सा बुद्धि लब्धि स्तर मन्दबुद्धि वाले बच्चों का प्रशिक्षण योग्य बुद्धि लब्धि स्तर कहलाता है?

  • 70-79
  • 50-69
  • 81-90
  • 35 एवं निम्न

उत्तर : 3

प्रश्न : निम्न में से कौन-सा एक उत्तम परीक्षण की विशेषताओं से भिन्न है?

  • वैधता
  • विश्वसनीयता
  • वस्तुनिष्ठता
  • अभिक्षमता

उत्तर : 4

प्रश्न : निम्न में से कौन-सा बुद्धि का सिद्धान्त नहीं है?

  • एक-तत्त्व सिद्धान्त
  • प्रत्यागमन सिद्धान्त
  • द्वि-तत्त्व सिद्धान्त
  • बहुतत्त्व सिद्धान्त

उत्तर : 2

प्रश्न : आगमनात्मक तर्क के स्तरों में कौन-सी शामिल नहीं है?

  • अवलोकन
  • प्रयोग
  • सामान्यीकरण
  • कल्पना

उत्तर : 4

प्रश्न : सीखी गयी बात को धारण करने और पुनः स्मरण करने में असफल होना

  • विस्मरण है
  • स्मरण है
  • धारण है
  • चिन्तन है

उत्तर : 1

प्रश्न : मूल प्रवृत्ति की एक प्रमुख विशेषता है, जो पायी जाती है

  • केवल मनुष्यों में
  • केवल बिल्लियों में
  • सभी प्राणियों में तथा यह जन्मजात व प्राकृतिक होती है केवल कलाकारों में

उत्तर : 3

प्रश्न : निम्न में से कौन-सी एक अन्तःस्रावी ग्रन्थि नहीं है?

  • एड्रीनल ग्रन्थि
  • पीयूष ग्रन्थि
  • लार ग्रन्थि
  • थायरॉइड ग्रन्थि

उत्तर : 3

प्रश्न : पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की द्वितीय अवस्था है?

  • ज्ञानेन्द्रिय अवस्था
  • औपचारिक संक्रियता की अवस्था
  • पूर्व-संक्रिया की अवस्था
  • मूर्त संक्रिया की अवस्था

उत्तर : 3

प्रश्न : थॉर्नडाइक का सिद्धान्त निम्न में से कौन सी श्रेणी में आता है ?

  • व्यवहारात्मक सिद्धान्त
  • संज्ञानात्मक सिद्धान्त
  • मनोविश्लेषणात्मक सिद्धान्त
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर : 1

प्रश्न : शारीरिक विकास को प्रभावित करने वाला कारक कौन-सा है ?

  • वशानुक्रम
  • खेल तथा व्यायाम
  • वातावरण
  • उपरोक्त सभी

उत्तर : 4

प्रश्न : ‘चिंतनशील सोच’ की चर्चा इनमें से किसने की है?

  • ड्यूवी
  • वुडवर्थ
  • रॉस
  • ड्रेवर

उत्तर : 1

प्रश्न : सीखने के वक्र किसके सूचक हैं?

  • सीखने की प्रगति के सूचक हैं।
  • सीखने की मौलिकता के सूचक हैं।
  • सीखने के गत्यात्मक स्वरूप के सूचक है
  • सीखने की रचनात्मकता के सूचक हैं।

उत्तर : ??

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