UPSSSC PET Hindi Grammar Practice Set 48 | परीक्षा में अवश्य पढ़कर जाएं ऐसे प्रश्न

UPSSSC PET Hindi Grammar Practice Set 48 : उत्तर प्रदेश अधीनस्थ सेवा चयन आयोग (UPSSSC) द्वारा समूह ‘ग’ भर्ती के लिए प्रारम्भिक अहर्ता परीक्षा (PET) का आयोजन प्रक्रिया आरम्भ कर दिया गया है। जिसके तहत इस परीक्षा का आयोजन सितम्बर में किया जाना था किंतु किसी कारणवश अब इसकी परीक्षा 15 एवं 16 अक्टूबर महीनें में आयोजित किया जाएगा और आयोग द्वारा एडमिट कार्ड भी जारी कर दिया गया है। आपको बता दें कि इस परीक्षा में उत्तीर्ण होने के पश्चात ही उम्मीदवार समूह ‘ग’ की परीक्षा में शामिल हो सकते हैं।

इसलिए आज हम इस लेख के जरिए हिंदी व्याकरण (Hindi Grammar) के 25 अतिमहत्वपूर्ण प्रश्नों को लेकर आएं हैं, जिनका अध्ययन करके आप अपनी तैयारी को और मजबूत बना सकते हैं और परीक्षा में सफलता प्राप्त कर सकते हैं।

UPSSSC PET Hindi Grammar Practice Set 48
UPSSSC PET Hindi Grammar Practice Set 48

UPSSSC PET Hindi Grammar Practice Set 48

प्रश्न. हिन्दी भाषा शिक्षक का यह प्रयास होना चाहिए कि वे-

  • बच्चों को शिक्षाप्रद बाल साहित्य पढ़ने के भरपूर अवसर बच्चों की भाषा सम्बन्धी सहज रचना शक्ति को बढ़ने के
  • अवसर दें
  • बच्चों की मातृभाषा के स्थान पर हिन्दी भाषा को ही कक्षा में स्थान दें
  • बच्चों द्वारा मानक भाषा का ही प्रयोग करने के लिए अवसर दे

उत्तर: 2

प्रश्न. कक्षा पाँच के बच्चों के भाषा आकलन के सन्दर्भ में आप किस सवाल को सबसे कमजोर मानते हैं?

  • ‘ईदगाह’ कहानी में हामिद ने मेले से क्या खरीदा?
  • केशव सबसे क्या कहता होगा? कल्पना करके केशव के शब्दों में लिखो
  • यदि इला तुम्हारे स्कूल में आए तो उसे किन-किन कामों में परेशानी होगी?
  • अपने दोस्तों से पूछकर पता करो कि कौन किस बात से घबराता है

उत्तर: 1

प्रश्न. …….. भाषा का अति महत्त्वपूर्ण प्रकार्य है।

  • लेखन
  • अक्षर ज्ञान
  • सुनना
  • सम्प्रेषण

उत्तर: 4

प्रश्न. प्राथमिक स्तर पर हिन्दी भाषा सिखाने के लिए सबसे अधिक जरूरी है

  • कक्षा में लिखित आकलन
  • भाषा शिक्षक का भाषा-ज्ञान
  • कक्षा में रंगीन पाठ्य-पुस्तकें
  • कक्षा में प्रिण्ट समृद्ध परिवेश

उत्तर: 4

प्रश्न. बच्चे बोल-चाल की भाषा का अनुभव लेकर विद्यालय आते हैं। इसका निहितार्थ है कि

  • बच्चों के भाषायी अनुभवों को कक्षा के बाहर रखा जाए
  • बच्चों को बोल-चाल की भाषा न सिखाई जाए
  • बच्चों की बोल-चाल की भाषा को सुधारा जाए
  • बच्चों के भाषायी अनुभवों का उचित प्रयोग किया जाए

उत्तर: 4

प्रश्न. भाषा सीखने-सिखाने में आप किसे सबसे अधिक महत्त्वपूर्ण मानते हैं?

  • बाल साहित्य
  • संज्ञानात्मक विकास
  • सामाजिक अन्तः क्रिया
  • दृश्य-श्रव्य सामग्री

उत्तर: 3

प्रश्न. सुनने और लिखने की कुशलता का आकलन करने का सबसे अच्छा तरीका है

  • सुनी गई कहानी को शब्दश: लिखना
  • कविता सुनना और शब्दश: लिखना
  • कविता सुनकर प्रश्नों के उत्तर लिखना
  • सुनी गई कहानी को अपने शब्दों में लिखना

उत्तर: 4

प्रश्न. सार्थक पढ़ते समय कभी-कभी वाक्यों, शब्दों की पुनरावृत्ति करता है। यह भाषायी व्यवहार दर्शाता है कि

  • उसे लम्बे शब्दों को पढ़ने में कठिनाई होती है
  • वह पढ़ने में अधिक समय लेता है
  • वह अटक-अटक कर ही पढ़ सकता है।
  • वह समझ के साथ पढ़ने की कोशिश करता है

उत्तर: 4

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प्रश्न. हिन्दी भाषा में आकलन का उद्देश्य नहीं है

  • बच्चों की भाषागत त्रुटियों की ही पहचान करना
  • बच्चों की भाषा प्रगति को अभिभावकों और अन्य शिक्षकों को बताना
  • भाषा सीखने के सन्दर्भ में प्रत्येक बच्चे की विशेष आवश्यकता की पहचान करना
  • भाषा सीखने-सिखाने की प्रक्रिया को उन्नत बनाना

उत्तर: 2

प्रश्न. प्राथमिक स्तर की हिन्दी भाषा की पाठ्य पुस्तक में आप किसे सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण मानते हैं?

  • हिन्दी भाषा को विविध रूप देने वाली रचनाएँ
  • बहुत प्रसिद्ध लेखकों की प्रसिद्ध रचनाएँ
  • नैतिक मूल्यों वाली कहानी-कविताएँ
  • बहुतायत में दिए गए अभ्यास कार्य

उत्तर: 1

प्रश्न. बहुभाषिक कक्षा में बच्चों की भाषाएँ

  • भाषा सीखने की प्रक्रिया को बाधित करती हैं
  • संसाधन के रूप में कार्य कर सकती हैं
  • शिक्षक के लिए बेहद जटिल चुनौती हैं
  • आकलन की प्रक्रिया को बाधित करती हैं

उत्तर: 2

प्रश्न. भाषा सीखने और भाषा अर्जित करने में अन्तर का मुख्य आधार है

  • भाषा की जटिल संरचनाएँ
  • भाषा की पाठ्य पुस्तकें
  • भाषा का लिखित आकलन
  • भाषा का उपलब्ध परिवेश

उत्तर: 4

प्रश्न. आपके विचार से प्राथमिक स्तर पर उत्कृष्ट लेखन कार्य का उदाहरण है।

  • किसी आँखों देखी घटना का लिखित वर्णन करना
  • ‘छुट्टियाँ कैसे मनाई?’ इस विषय पर अनुच्छेद लिखना
  • ‘मेरे सपनों का भारत’ विषय पर अनुच्छेद लिखना
  • पाठ्य-पुस्तक इतर कठिन शब्दों का श्रुतलेखन

उत्तर: 1

प्रश्न. भाषा सीखने के सन्दर्भ में कौन-सा कथन सही है?

  • बच्चे विभिन्न संचार माध्यमों से ही भाषा सीखते हैं
  • बच्चों में भाषा अर्जित करने की जन्मजात क्षमता होती है।
  • बच्चों में भाषा अर्जित करने की जन्मजात क्षमता नहीं होती
  • बच्चे विद्यालय आकर ही भाषा सीखते हैं।

उत्तर: 2

प्रश्न. डिस्याफिया से प्रभावित बच्चों को मुख्य रूप से ……. में कठिनाई होती है।

  • लिखने
  • सुनने
  • पढ़ने
  • बोलने

उत्तर: 1

प्रश्न. ‘अनिश्चित’ शब्द में कौन-सा प्रत्यय आ सकता है?

  • ता
  • ते
  • ति
  • ती

उत्तर: 1

प्रश्न. ‘चरण-कमल बन्दौं हरिराई ।’
उपरोक्त पंक्ति में अलंकार है

  • उत्प्रेक्षा
  • यमक
  • रूपक
  • उपमा

उत्तर: 3

प्रश्न. मूक होई वाचाल, पंगु चढ़ गिरिवर गहन।
जासु कृपा सु दयाल, द्रवहु सकल कलिमल दहन।।
उपरोक्त में छन्द है

  • दोहा
  • चौपाई
  • सोरठा
  • रोला

उत्तर: 3

प्रश्न. ‘मधुलिका’ जयशंकर प्रसाद की किस कहानी की पात्र है?

  • आकाशदीप
  • इन्द्रजाल
  • गुण्डा
  • पुरस्कार

उत्तर: 4

प्रश्न. ‘आधे-अधूरे’ नाटक के रचनाकार हैं

  • अमृतलाल नागर
  • मन्नू भण्डारी
  • मोहन राकेश
  • निर्मल वर्मा

उत्तर: 3

प्रश्न. वर्तनी की दृष्टि से निम्नलिखित में शुद्ध शब्द है

  • रचियता
  • रचयिता
  • रचईता
  • रचियिता

उत्तर: 2

प्रश्न. ‘कर्म कारक’ का चिह्न है

  • ने
  • को
  • से, द्वारा
  • को, के लिए, हेतु

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन गुणवाचक विशेषण नहीं है?

  • अधिक
  • नुकीला
  • भीतरी
  • गोल

उत्तर: 1

प्रश्न. मुख्य क्रिया के अर्थ को स्पष्ट करने वाली क्रिया होती है

  • सहायक क्रिया
  • नामबोधक
  • प्रेरणार्थक क्रिया
  • नामधातु

उत्तर: 1

प्रश्न. ‘बाज़ार’ से किस संज्ञा का बोध होता है?

  • भाववाचक
  • जातिवाचक
  • समूहवाचक
  • व्यक्तिवाचक

उत्तर : ?

इस प्रश्न का सही उत्तर क्या होगा? नीचे कमेंट करके जरूर बताएं।

  1. Samuhwachak

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  2. 2nd of the last

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  3. Collective noun

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  4. Bhav vaachak sangya

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  5. समूह वाचक

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