Haryana HTET 2022 Child Development And Pedagogy Practice Set 12 | परीक्षा में सफलता हेतु जरूर करें इन प्रश्नों का अध्ययन

Haryana HTET 2022 Child Development And Pedagogy Practice Set 12 : हरियाणा में शिक्षक की तैयारी कर रहें उम्मीदवारों के लिए बोर्ड ऑफ एजुकेशन, हरियाणा भिवानी द्वारा शिक्षक पात्रता परीक्षा (TET) के लिए सितम्बर महीने में अधिसूचना जारी की गई थी, अब आयोग द्वारा इस भर्ती हेतु परीक्षा के लिए प्रवेश पत्र जारी कर दिया गया है। आयोग के द्वारा जारी अधिसूचना के अनुसार HTET Exam 2022 का आयोजन 03 व 04 दिसम्बर 2022 को किया जाएगा।

ऐसे में आज हम इस लेख के माध्यम से बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र के 50 महत्वपूर्ण प्रश्नों को लेकर आये हैं जो की परीक्षा दृष्टि से बेहद उपयोगी हैं। अगर आप भी इस परीक्षा में शामिल होनें वाले है तो परीक्षा में शामिल होने से पूर्व Haryana HTET 2022 Child Development And Pedagogy Practice Set 12 को एक बार अवश्य पढ़ें।

Haryana HTET 2022 Child Development And Pedagogy Practice Set 12
Haryana HTET 2022 Child Development And Pedagogy Practice Set 12

Haryana HTET 2022 Child Development And Pedagogy Practice Set 12

प्रश्न. आर. टी. ई. एक्ट, 2009 के अनुसार, शिक्षक हेतु प्रति सप्ताह कार्य के घंटे है

  • 40 घंटे
  • 45 घंटे
  • 42 घंटे
  • 48 घंटे

उत्तर: 2

प्रश्न. तर्क, जिज्ञासा तथा निरीक्षण शक्ति का विकास होता है ……… की आयु पर।

  • 7 वर्ष
  • 11 वर्ष
  • 9 वर्ष
  • 6 वर्ष

उत्तर: 2

प्रश्न. शारीरिक विकास का क्षेत्र है……..।

  • स्नायुमंडल
  • मांसपेशियों की वृद्धि
  • एंडोक्राइन ग्लैंड्स
  • उपरोक्त सभी

उत्तर: 4

प्रश्न. NCF. 2005 बल देता है………।

  • करके सीखने पर
  • समस्या हल करने पर
  • रटने पर
  • उपरोक्त सभी

उत्तर: 1

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा मूल्यांकन के त्रिकोण का भाग नहीं है?

  • शैक्षिक उद्देश्य
  • शिक्षण अनुभव
  • मूल्यांकन
  • अधिगम अनुभव

उत्तर: 2

प्रश्न. क्रियात्मक अनुसंधान के महत्व के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सही नहीं है?

  • उपभोक्ता ही अनुसंधानकर्ता है।
  • समस्याओं का हल शीघ्रता से प्राप्त हो जाता है।
  • समस्याओं का हल अभ्यास में ले आया जाता है और उसका मूल्यांकन नहीं किया जाता है।
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 3

प्रश्न. “वातावरण वह बाहरी शक्ति है, जो हमें प्रभावित करती है।” किसने कहा था?

  • वुडवर्थ
  • एनास्टसी
  • रॉस
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 3

प्रश्न. अधिगम अंतरण का थॉर्नडाइक सिद्धांत कहा जाता है-

  • समानता सिद्धांत
  • अनुरूप तत्वों का सिद्धांत
  • औपचारिक नियमों का सिद्धांत
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 2

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प्रश्न. निम्न में से कौन-सा वंशानुक्रम का नियम नहीं है?

  • समानता
  • भिन्नता
  • अभिप्रेरणा
  • प्रत्यागमन

उत्तर: 3

प्रश्न. अभिप्रेरणा वर्णित होती है.

  • ज्ञानात्मक जागृति द्वारा
  • भावात्मक जागृति द्वारा
  • दोनों (1) और (2)
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 2

प्रश्न. चिंतन मानसिक क्रिया का ………. पहलू है।

  • ज्ञानात्मक
  • क्रियात्मक
  • भावात्मक
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 1

प्रश्न. संकेत अधिगम के अंतर्गत सीखा जाता है-

  • पांरपरिक अनुकूलन
  • वातावरण
  • मनोविज्ञान
  • मनोदैहिक

उत्तर: 1

प्रश्न. ………. की अवस्था एक बालक की दृष्टि एवं श्रवण इंद्रियां पूर्ण विकसित हो चुकती है।

  • 3 अथवा 4 वर्ष
  • 6 अथवा 7 वर्ष
  • 8 अथवा 9 वर्ष
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 1

प्रश्न. इस अवस्था में बालकों में नई खोज करने की और घूमने की प्रवृत्ति बहुत अधिक बढ़ जाती है-

  • शैशव
  • उत्तर बाल्यकाल
  • किशोरवस्था
  • प्रौढ़ावस्था

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा उदाहरण अर्जित प्रेरक का है?

  • भूख
  • रूचि
  • पुरस्कार
  • विश्राम

उत्तर: 2

प्रश्न. व्यक्तिगत भेद पाए जाते हैं-

  • बुद्धि स्तर में
  • गतिवाही योग्यता में
  • अभिवृत्ति में
  • उपरोक्त सभी में

उत्तर: 4

प्रश्न. चिंतन प्रारंभ होने के लिए क्या आवश्यक है?

  • पूर्वानुभव
  • भाषा
  • समस्या
  • तर्क

उत्तर: 3

प्रश्न. बुद्धि-लब्धि संप्रत्यय विकसित किया-

  • बिने ने
  • रीड ने
  • टर्मन ने
  • कैटेल ने

उत्तर: 3

प्रश्न. सामान्य तथा विशिष्ट कारक सिद्धांत का प्रतिपादन किया था।

  • अल्फ्रेड बिने ने
  • स्पीयरमैन ने
  • गिलफोर्ड ने
  • थर्स्टन ने

उत्तर: 2

प्रश्न. प्रगतिशील परिवारों में बच्चों में अपेक्षाकृत कौन-सा प्रेरक अधिक प्रबल होता है?

  • संबंधन
  • उपलब्धि
  • जिज्ञासा
  • आक्रामकता

उत्तर: 2

प्रश्न. बाह्य आभास के आधार पर व्यक्तित्व का वर्णन कहा जाता है-

  • गहन दृष्टिकोण
  • सतही दृष्टिकोण
  • मानकीय दृष्टिकोण
  • प्रेक्षणात्मक दृष्टिकोण

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा पिछड़ेपन का कारण नहीं है?

  • सामान्य बुद्धि का अभाव
  • शारीरिक दोष
  • विशिष्ट पिछड़ापन
  • स्वस्थ वातावरण

उत्तर: 4

प्रश्न. व्यक्तित्व का पहला प्रकारात्मक वर्गीकरण प्रस्तुत किया-

  • मन में
  • हिप्पोक्रेट्स ने
  • शेल्डन ने
  • कैटेल ने

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है?

  • दल/समूह में रहने की अवस्था
  • अनुकरण करने की अवस्था
  • प्रश्न करे की अवस्था
  • खेलने की अवस्था

उत्तर: 1

प्रश्न. उत्तर बाल्यावस्था में बालक भौतिक वस्तुओं के किस आवश्यक तत्व में परिवर्तन समझने लगते हैं?

  • द्रव्यमान
  • द्रव्यमान और संख्या
  • संख्या
  • द्रव्यमान, संख्या और क्षेत्र

उत्तर: 4

प्रश्न. विकास का अर्थ है-

  • परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला।
  • अभिप्रेरणा के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला
  • अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला।
  • परिपक्वता एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की श्रृंखला।

उत्तर: 3

प्रश्न. पांच वर्ष का राजू अपनी खिड़की के बाहर तूफान को देखता है। बिजली चमकती है और कड़कने की आवाज आती है। राजू शोर सुनकर उछलता है। बार-बार घटना होती है। फिर कुछ देर शांति के पश्चात् बिजली कड़कती है राजू बिजली की गर्जना सुनकर उछलता है। राजू का उछलना सीखने के किस सिद्धांत का उदाहरण है?

  • शास्त्रीय अनुबंधन
  • क्रियाप्रसूत अनुबंधन
  • प्रयत्न एवं मूल
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 1

प्रश्न. सकारात्मक दंड का निम्न में से कौन-सा उदाहरण है?

  • मित्रों के द्वारा उपहास
  • मित्रों के साथ समय बर्बाद करना
  • मीन मेख निकालना बंद करना
  • उपरोक्त सभी

उत्तर: 1

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा कथन अभिप्रेरणा एक प्रक्रिया के संदर्भ में उपयुक्त नहीं है?

  • यह व्यक्ति को लक्ष्य की ओर ले जाता है।
  • यह व्यक्ति की शारीरिक आवश्यकताओं की संतुष्टि करता है।
  • यह मनोवैज्ञानिक आकांक्षा को प्राप्त करने में सहायता करता है।
  • यह व्यक्ति को अप्रिय स्थिति से दूर रखता है।

उत्तर: 4

प्रश्न. विकास के संदर्भ में निम्न में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?

  • विकास की प्रत्येक अवस्था में अपने खतरे हैं।
  • विकास उकसाने / बढ़ावा देने से नहीं होता है।
  • विकास परिवर्तनों से प्रभावित होता है।
  • विकास की प्रत्येक अवस्था की अपनी विशेषताएं होती है।

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा विकासात्मक कार्य उत्तर बाल्यावस्था के लिए उपयुक्त नहीं है?

  • सामान्य खेलों के लिए आवश्यक शारीरिक कुशलताएं सीखना।
  • पुरूषोचित या स्त्रियोचित सामाजिक भूमिकाओं को प्राप्त करना।
  • वैयक्तिक आत्मनिर्भरता प्राप्त करना।
  • अपने हम उम्र बालकों के साथ रहना सीखना।

उत्तर: 2

प्रश्न. सामान्य परिपक्वन से पहले प्रशिक्षित करना प्रायः-

  • सामान्य कौशलों के निष्पादन के संदर्भ में बहुत लाभकारी होता है।
  • कुल मिलाकर हानिकारक होता है।
  • दीर्घकालिक दृष्टि से लाभकारी होता है।
  • लाभकारी है या हानिकारक, यह इस पर निर्भर करता है। कि प्रशिक्षण में किस प्रकार की विधि का प्रयोग किया गया है।

उत्तर: 4

प्रश्न. किसी उद्दीपन के निरंतर दिए जाने से व्यवहार में होने वाला अस्थायी परिवर्तन कहलाता है-

  • अभ्यस्तता
  • अधिगम
  • अस्थायी अधिगम
  • अभिप्रेरणा

उत्तर: 4

प्रश्न. विद्यार्थियों की अभिवृत्तियों में परिवर्तन के लिए निम्न में से किस विधि का प्रयोग अध्यापक को नहीं करना चाहिए?

  • दबाव से किसी बात या विचार के लिए राजी करना
  • किसी विचार को दोहराना अथवा दृढ़तापूर्व व्यवहार
  • किसी प्रशंसनीय व्यक्ति के द्वारा समर्थन एवं स्वीकृति
  • संदेश के साथ साहचर्य स्थापित करना

उत्तर: 1

प्रश्न. उपलब्धि अभिप्रेरक के संबंध में निम्न में से कौन-सा कथन सही है?

  • उपलब्धि अभिप्रेरक जीवित रहने के लिए आवश्यक है।
  • यदि व्यक्तिगत क्षमताओं की संतुष्टि महत्वपूर्ण है तो उपलब्धि अभिप्रेरक को विकास प्रेरक कहा जा सकता है।
  • यदि व्यक्तियों के मध्य प्रतियोगिता पर बल है, तो उपलब्धि अभिप्रेरक को सामाजिक अभिप्रेरक कहा जा सकता है।
  • उपरोक्त सभी।

उत्तर: 4

प्रश्न. समायोजन से तात्पर्य स्वयं का विभिन्न परिस्थितियों में अनुकूलन करना है, ताकि संतुष्ट किया जा सके-

  • दूसरों को
  • उद्देश्यों को
  • प्रेरकों को
  • आवश्यकताओं को

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा व्यवहार भावनात्मक बाधा को प्रदर्शित नहीं करता है?

  • बाल अपराध
  • कमजोरों को डराने वाला
  • भगोड़ापन
  • स्वालीनता

उत्तर: 4

प्रश्न. निःशक्त बालकों की शिक्षा के लिए प्रावधान किया जा सकता है-

  • समावेशित शिक्षा द्वारा
  • मुख्य धारा में डालकर
  • समाकलन द्वारा
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 1

प्रश्न. 6-10 वर्ष की अवस्था में बालक रूचि लेना प्रारंभ करते हैं-

  • धर्म में
  • यौन संबंध में
  • मानव शरीर में
  • विद्यालय में

उत्तर: 4

प्रश्न. कौन सिद्धांत व्यक्त करता है कि मानव मस्तिष्क एक बर्फ की बड़ी चट्टान के समान है, जो कि अधिकांशतः छिपी रहती है। एवं उसमें चेतन के तीन स्तर हैं?

  • गुण सिद्धांत
  • प्रकार सिद्धांत
  • मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत
  • व्यवहारवाद सिद्धांत

उत्तर: 3

प्रश्न. कुछ लोगों का कहना है कि जब बालकों को गुस्सा आता है, तो वे खेलने के लिए चले जाते हैं। जब तक कि पहले से अच्छा महसूस नहीं करते, उनके व्यवहार में निम्न में से कौन प्रतिरक्षा तंत्र प्रतिलक्षित होता है?

  • प्रक्षेपण
  • प्रतिक्रिया निर्माण
  • विस्थापन
  • उदात्तीकरण

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्न में से कौन सी मानसिक मंदता की विशेषता नहीं है?

  • बुद्धि-लब्धि का 25 से 70 के मध्य होना।
  • धीमी गति से सीखना एवं दैनिक जीवन की क्रियाओं को न कर पाना।
  • वातावरण के साथ अनुकूलन में कठिनाई
  • अंतर्वैयक्तिक संबंधों का कमजोर होना।

उत्तर: 4

प्रश्न. विद्यार्थियों के अच्छे मानसिक स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए निम्न में से कौन-सा तरीका अधिक महत्वपूर्ण है?

  • सहशैक्षिक क्रियाओं का प्रावधान
  • अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता
  • रूचियों की भिन्नतां
  • अध्यापक की भूमिका एवं विद्यालयी वातावरण

उत्तर: 4

प्रश्न. ‘कमजोर वर्ग के बालक’ से तात्पर्य है-

  • ऐसे अभिभावकों के बालक से जिनकी वार्षिक आय कम है।
  • ऐसे अभिभावकों के बालक से जो वंचित वर्ग में आते हैं।
  • ऐसे अभिभावकों के बालक से जो गरीबी रेखा से नीचे की सीमा में आते हैं।
  • ऐसे अभिभावकों के बालक से जो सरकार द्वारा निर्धारित न्यूनतम सीमा की वार्षिक आय की सीमा से नीचे के वर्ग में आते हैं।

उत्तर: 4

प्रश्न. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 में ‘गुणवत्ता आयाम’ शीर्षक के अंतर्गत अधिक महत्व दिया गया है-

  • भौतिक संसाधनों को
  • शिक्षित एवं अभिप्रेरित अध्यापकों को
  • बालकों के लिए ज्ञान के संदर्भ में संरचित अनुभवों को
  • बालकों के लिए संरचित अनुभव एवं पाठ्यक्रम सुधार को

उत्तर: 4

प्रश्न. राष्ट्रीय पाठ्यर्चा रूपरेखा 2005 में निम्न में से किस परीक्षा संबंधी सुधारों को सुझाया गया है।

  • कक्षा -X की परीक्षा ऐच्छिक
  • विद्यालयी शिक्षा की विभिन्न अवस्थाओं पर राज्य स्तर की परीक्षा संचालन
  • प्रतियोगी प्रवेश परीक्षाओं को ऐच्छिक
  • उपरोक्त सभी

उत्तर: 1

प्रश्न. शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 में निर्दिष्ट किया गया है- कक्षा 1 से 5 तक यदि प्रवेश दिए गए विद्यार्थियों की संख्या दो सौ से अधिक है, तो विद्यार्थी-अध्यापक आवश्यक अनुपात होगा-

  • तीस
  • चालीस
  • पैंतालिस
  • पचास

उत्तर: 2

प्रश्न. क्रियात्मक अनुसंधान के संबंध में निम्न में से कौन-सा कथन सही नहीं है?

  • यह अध्यापकों एवं शिक्षा व्यवसाय से जुड़े लोगों के द्वारा किया जाता है।
  • यह किसी विशिष्ट समस्या के समाधान के लिए किया जाता है।
  • व्यापक स्तर पर निर्णय लेने के लिए सूचना संकलन का कार्य इसमें किया जाता है।
  • स्थानीय स्तर पर रोजमर्रा की समस्याओं के समाधान के लिए क्रियात्मक अनुसंधान किया जाता है।

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा कथन शिक्षण के बारे में सत्य नहीं है?

  • शिक्षण में सुधार किया जा सकता है।
  • शिक्षण औपचारिक अनौपचारिक है।
  • शिक्षण विज्ञान के साथ-साथ कला भी है।
  • शिक्षण अनुवेशन है।

उत्तर: 4

प्रश्न. ‘खिलौनों की आयु’ कहा जाता है-

  • पूर्व बाल्यावस्था को
  • उत्तर बाल्यावस्था को
  • शैशवस्था को
  • ये सभी

उत्तर: ?

इस प्रश्न का सही उत्तर क्या होगा? हमें अपना जवाब कमेंट सेक्शन में जरूर दें।

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