UPTET / CTET बाल विकास प्रैक्टिस सेट 15 : परीक्षा में जानें से पहले इन 30 प्रश्नों का अवश्य करें अध्ययन

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CTET / UPTET Child Development Practice Set : UPTET की परीक्षाएं जल्द ही एवं CTET की परीक्षाएं 16 दिसम्बर से आयोजित होने वाली हैं जिसके लिए अभ्यार्थी कई महीनों से अपनी तैयारियों में लगे हुए हैं। फ़िलहाल तैयारी का अंतिम समय चल रहा है, ऐसे में अभ्यार्थियों को नीचे दिए गए UPTET / CTET Child Development Practice Set 15 को जरूर हल करना चाहिए, जिससे वे अपनी तैयारी को और भी मजबूत कर सकते हैं।

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बाल विकास के इस प्रैक्टिस सेट में 30 महत्वपूर्ण प्रश्नों का चुना गया है, जो इस साल होने वाली CTET / UPTET परीक्षा में भी आ सकते हैं। इसलिए आप इन प्रश्नों का अभ्यास अच्छी तरह से करें और अपनी तैयारी को और भी मजबूती प्रदान करें।

CTET / UPTET Child Development Practice Set

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा अभिक्रमित अनुदेशन का सिद्धान्त नहीं है?

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  • अभ्यास का सिद्धान्त
  • सक्रिय अनुक्रिया का सिद्धान्त
  • पुनर्बलन का सिद्धान्त
  • छोटे-छोटे पदों सिद्धान्त

उत्तर : 1

प्रश्न. थॉर्नडाइक के उद्दीपक-अनुक्रिया सिद्धान्त (एस.आर. थ्योरी) में सीखने की प्रक्रिया में क्या महत्त्वपूर्ण नहीं है?

  • क्रिया प्रसूत व्यवहार
  • अभिप्रेरक
  • उद्दीपक
  • अन्तरनोद

उत्तर : 1

प्रश्न. निम्नलिखित में से किस प्रकार के अधिगम को गेने ने अपनी अधिगम सोपानिकी में सर्वाधिक निम्न स्थान पर रखा है?

  • प्रत्यय अधिगम
  • संकेत अधिगम
  • श्रृंखला अधिगम
  • शाब्दिक अधिगम

उत्तर : 2

प्रश्न. शिक्षण के दौरान आवाज में उतार-चढ़ाव उदाहरण है

  • उद्दीपन- परिवर्तन कौशल
  • समापन कौशल
  • पुनर्बलन कौशल
  • प्रस्तावना कौशल

उत्तर : 1

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा सम्प्रेषण प्रक्रिया का तत्व नहीं है?

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  • पुनर्बलन
  • माध्यम
  • प्रतिपुष्टि
  • अन्तःक्रिया

उत्तर : 1

प्रश्न. ‘मन्दितमना’ बालकों की शिक्षा हेतु कौन-सा उपागम उपयुक्त कहा जा सकता है?

  • उच्चस्तरीय पाठ्यचर्या
  • संवधर्न उपागम
  • त्वरण उपागम
  • वैयक्तिक अनुदेशन

उत्तर : 4

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?

  • सीखना व्यवहार परिवर्तन की एक प्रक्रिया है।
  • विकास एक मात्रात्मक प्रक्रिया है
  • शिक्षा एक लक्ष्य उन्मुख प्रक्रिया है
  • वृद्धि एक जैविक प्रक्रिया है

उत्तर : 2

प्रश्न. क्षेत्र विशेष में बालक की विशिष्ट योग्यता तथा विशिष्ट क्षमता को कहते हैं

  • मूल्य
  • अभिक्षमता
  • रुचि
  • अभिप्रेरणा

उत्तर : 2

प्रश्न. ब्रूनर की प्रतिबिम्बात्मक अवस्था पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था से मिलती-जुलती है?

  • औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
  • संवेगात्मक गामक अवस्था
  • मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
  • पूर्व संक्रियात्मक अवस्था

उत्तर : 4

प्रश्न. निम्न में से कौन व्यक्तित्व के गुण सिद्धान्त से सम्बन्धित नहीं है?

  • फ्रॉयड
  • कैटल
  • आइसेक
  • आलपोर्ट

उत्तर : 1

प्रश्न. सृजनात्मक समस्या-समाधान की वह अवस्था जिसमें व्यक्ति असंगत सूचनाओं पर ध्यान नहीं देता, उसे कहते हैं?

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  • आयोजन
  • प्रबोधन
  • उद्भवन
  • अनुवादन

उत्तर : 3

प्रश्न. ‘बोली जाने वाली भाषा की सबसे छोटी इकाई है

  • अर्थ विज्ञान
  • ध्वनिग्राम
  • वाक्य विन्यास
  • रूपग्राम

उत्तर : 2

प्रश्न. निम्न में से किस प्रश्न’ द्वारा सृजनात्मक चिन्तन को सर्वाधिक अच्छे ढंग से अनुमानित किया जा सकता है?

  • इसे कौन बता सकता है?
  • इसे कितने भिन्न तरीकों से हल किया जा सकता है?
  • क्या आप इसका उत्तर बता सकते हैं?
  • सही उत्तर बताएँ

उत्तर : 2

प्रश्न. सूक्ष्म-शिक्षण है

  • मूल्यांकन शिक्षण
  • अवश्रेणीयन शिक्षण
  • प्रभावशाली शिक्षण
  • वास्तविक शिक्षण

उत्तर : 3

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा समूह सृजनात्मकता के तत्त्वों के सम्बन्ध में सही है?

  • प्रवाह, विविधता, मौलिकता, सहकार्यता
  • प्रवाह, व्यवहार्यता, मौलिकता, विस्तारण
  • बारम्बारता, विविधता, मौलिकता, विस्तारण
  • प्रवाह, विविधता, मौलिकता, विस्तारण

उत्तर : 4

प्रश्न. एक चार-पाँच वर्ष के बालक में अपने पिता की अपेक्षा माता के प्रति अत्यधिक प्रेम की भावना विकसित हो जाती है। बालक के व्यवहार में होने वाले इस परिवर्तन को फ्रॉयड द्वारा क्या नाम दिया गया?

  • पराहम्
  • ओडिपस कॉम्प्लेक्स
  • इलेक्ट्रा कॉम्प्लेक्स
  • नासीसिज्म

उत्तर : 2

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा नियम थॉर्नडाइक के सीखने के गौण नियमों में शामिल नहीं है?

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  • सादृश्यता का नियम
  • आंशिक क्रिया का नियम
  • क्रिया प्रतिक्रिया का नियम
  • बहु-प्रतिक्रिया का नियम

उत्तर : 3

प्रश्न. स्कूटर चलाने वाले व्यक्ति द्वारा कार चलाना सीखते समय उसके पूर्व अनुभवों का सहायक होना, किस प्रकार के अधिगम अन्तरण का उदाहरण है?

  • क्षैतिज अन्तरण
  • ऊर्ध्व अन्तरण
  • द्वि-पाविक
  • धनात्मक अन्तरण

उत्तर : 2

प्रश्न. सम्प्रेषण सम्बन्धी अक्षमता है

  • डिस्फेशिया
  • डिस्लेक्सिया
  • डिस्कैल्कुलिया
  • डिसग्राफिया

उत्तर : 1

प्रश्न. निम्न में से कौन-सी शिक्षण विधि प्रजातान्त्रिक नहीं है?

  • प्रोजेक्ट विधि
  • व्याख्यान विधि
  • सामूहिक परिचर्चा
  • सहभागी विधि

उत्तर : 2

प्रश्न. शैक्षिक उद्देश्यों के ब्लूम के वर्गीकरण के भावात्मक पक्ष से निम्न में से कौन-सा स्तर सम्बन्धित नहीं है?

  • व्यवस्थापन
  • आग्रहण
  • ज्ञान
  • अनुक्रिया

उत्तर : 3

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा शिक्षण का स्तर नहीं है?

  • परावर्ती स्तर
  • स्मृति स्तर
  • अवबोध स्तर
  • अभिप्रेरणा स्तर

उत्तर : 4

प्रश्न. अधिगम प्रक्रिया उद्दीपन एवं………. के बीच की संगति है।

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  • पूर्व अनुभव
  • अनुक्रिया
  • पशु
  • व्यवहार

उत्तर : 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सी शिक्षण विधि प्रगतिवादी सिद्धान्तों पर आधारित है?

  • आगमन
  • प्रश्नोत्तर
  • निगमन
  • समस्या-समाधान

उत्तर : 4

प्रश्न. निम्नांकित में से कौन-सा समस्या समाधान में बाधक नहीं है?

  • सूझ
  • नकारात्मक मानसिक वृत्ति
  • चिन्ता
  • भग्नासा

उत्तर : 1

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा एक संवेग है?

  • उदीपक
  • ध्यान
  • आमोद
  • स्मृति

उत्तर : 3

प्रश्न. ‘एफ.आई.ए.सी.एस’ के साथ मूल रूप से कौन सम्बन्धित है?

  • हर्बर्ट
  • फ्लैण्डर
  • मॉरिसन
  • लिपिट

उत्तर : 2

प्रश्न. निम्न कथनों में से कौन-सा ‘प्रश्न कौशल’ के लिए सही नहीं है?

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  • मान पूछने में उत्साहवर्धकको तरीकों का प्रयोग करना
  • सुनने में संवेदनशीलता विकसित करना
  • हाँ अथवा न उत्तर वाले प्रश्नों की संख्या बढ़ाना
  • प्रश्नों को प्रोत्साहन देना

उत्तर : 3

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा व्यक्तित्व मापन की प्रक्षेपी तकनीकी है?

  • साक्षात्कार
  • अवलोकन
  • निर्धारण मापनी
  • प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण

उत्तर : 4

प्रश्न. मनोविज्ञान शाला उत्तर प्रदेश में कहाँ स्थित है?

  • लखनऊ
  • इलाहाबाद
  • आगरा
  • वाराणसी

उत्तर :

इस प्रश्न का सही उत्तर क्या होगा? हमें अपना जवाब कमेंट सेक्शन में जरूर दें।

आशा है आपको यह प्रैक्टिस सेट पसंद आया होगा, सरकारी परीक्षाओं से जुड़ी हर जानकरियों हेतु सरकारी अलर्ट को बुकमार्क जरूर करें।

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