CBSE CTET Exam 2022 | गणित पेडागोजी से सम्बंधित महत्वपूर्ण प्रश्न, अभ्यर्थी अवश्य अध्ययन करें

CBSE CTET Math Pedagogy Related Important Questions : शिक्षक पद की तैयारी कर रहे सभी उम्मीदवारों के लिये केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) हेतु शार्ट नोटिस जारी कर दी गयी है तथा इस परीक्षा हेतु ऑनलाइन आवेदन की प्रक्रिया 31/10/2022 से शुरू हो गयी है और आवेदन करने की अंतिम तिथि 24/11/2022 तय की गयी है। साथ ही बात करें इसकी परीक्षा की तो इसकी परीक्षा दिसम्बर 2022 के मध्य में शुरू होगी और जनवरी 2023 तक आयोजित की जायेगी।

ऐसे में आज हम इस लेख के माध्यम से CBSE CTET Exam Math Pedagogy Related Questions Pdf को लेकर आये हैं जो की परीक्षा दृष्टि से बेहद उपयोगी है साथ ही हमारे द्वारा प्रस्तुत यह प्रैक्टिस सेट सभी उम्मीदवारों को उनकी तैयारी में नयी मजबूती देगा तथा अच्छे अंक प्राप्त करने में भी मदद करेंगा।

CBSE CTET Math Pedagogy Related Important Questions
CBSE CTET Math Pedagogy Related Important Questions

CBSE CTET Math Pedagogy Related Important Questions (महत्वपूर्ण MCQ)

प्रश्न. निम्नलिखित कथनों में से किसमें संख्या तीन का प्रयोग क्रमसूचक भाव में हुआ है ?

  • प्रत्येक समूह में तीन टीम सदस्य हैं
  • इस डिब्बे में तीन पेन्सिलो के कई समूह है
  • मैं इस इमारत की तीसरी मंजिल पर रहता हूँ।
  • इस घर में तीन कमरे हैं

उत्तर: 2

प्रश्न. शुद्ध कथन को पहचानिए

  • परिमाप और क्षेत्रफल का मात्रक समान होता है
  • किसी आकृति का आकार उसके परिमाप का निर्धारण करता
  • यदि दो आकृतियों का क्षेत्रफल समान है, तो उनका परिमाप समान होगा
  • यदि दो आकृतियों का परिमाप समान है, तो उनका क्षेत्रफल समान होगा

उत्तर: 2

प्रश्न. गणितीय पाठ्यक्रम के सम्बन्ध में शुद्ध कथन को पहचानिए।

  • समझ को बेहतर करने के लिए ऋणात्मक संख्याओं की संकल्पनाओं का परिचय प्राथमिक स्तर पर देना चाहिए
  • क्षेत्रफल – मापन की संकल्पना का परिचय केवल उच्च प्राथमिक स्तर पर देना चाहिए
  • बीजगणितीय विचारों की नींव प्राथमिक स्तर पर डाली जा सकती है
  • भिन्नों की संकल्पना का परिचय केवल उच्च प्राथमिक स्तर पर देना चाहिए।

उत्तर: 1

प्रश्न. गणित के शिक्षण-अधिगम के विषय में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है ?

  • नमूनों के अवलोकन और सामान्यीकरण से प्राथमिक कक्षा के विद्यार्थियों में गणितीय ज्ञान का सर्जन किया जा सकता है।
  • गणितीय ज्ञान के सर्जन में तर्क और वार्ता की एक महत्वपूर्ण भूमिका है
  • गणितीय अधिगम एक सामाजिक प्रक्रिया है, जिसमें संवाद सम्मिलित है
  • गणितीय ज्ञान की रचना में संस्कृति और सन्दर्भों की कोई भूमिका नहीं है

उत्तर: 2

प्रश्न. प्राथमिक स्तर पर ‘संख्याओं’ को पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-से कथन सत्य हैं ?

A. संख्याओं की अन्तर्दर्शी समझ को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
B.संख्यांकों को लिखना अनुक्रम में पढ़ाना चाहिए।
C. गणना से पहले संख्याओं को संख्यांक रूप में लिखना सिखाना चाहिए।
D. संख्याओं में अनुक्रम असंगति को प्रोत्साहित करना चाहिए।
  • C और D
  • B और C
  • A और D
  • A और B

उत्तर: 3

प्रश्न. प्राथमिक स्तर पर गणित पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा पहलू अत्यन्त महत्वपूर्ण है ?

  • उच्चतर पढ़ाई और रोजगार के लिए तैयार करना
  • प्रौद्योगिकी के लिए प्रोत्साहन और तैयारी कराना
  • गणित को बच्चों के जीवन के अनुभवों का भाग बनाना
  • परिकलन में परिशुद्धता विकसित करना

उत्तर: 3

प्रश्न. गणित की प्रकृति के विषय में निम्न में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है ?

  • प्राथमिक स्तर पर गणित प्रत्यक्ष है और कल्पना की आवश्यकता नहीं है।
  • गणित में विचारों के सही संचारण के लिए विशेष शब्दावली का प्रयोग होता है।
  • गणितीय ज्ञान की संरचना में तर्क कौशल महत्वपूर्ण है
  • गणितीय संकल्पनाओं की प्रकृति श्रेणीबद्ध है

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्नलिखित क्रियाकलापों में से किससे विद्यार्थियों में त्रिविम विवेचन (दिक्स्थान की समझ) विकसित होने की
सर्वाधिक सम्भावना है?

  • चौपड़ आकृतियों को पहचानना
  • आंकड़ों को निरूपित करने के लिए दण्ड आलेख खींचना
  • एक संख्या चार्ट में नमूने को पहचानना
  • सूडोकू पहेली को हल करना

उत्तर: 1

प्रश्न. बच्चों को भिन्न की संकल्पना पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से क्या अत्यन्त उपयुक्त है ?

  • संख्या चार्ट
  • क्विजिनेयर छड़ें
  • गिनतारा
  • जियोबोर्ड

उत्तर: 2

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प्रश्न. बच्चों के मध्य गिनती के कौशल को विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन पूर्व संख्या अवधारणा के रूप में सीखने के लिए आवश्यक नहीं है?

  • एक-एक समतता
  • क्रमबद्धता
  • संख्या नाम यादृच्छिक रूप से पढ़ना
  • समूह बनाना

उत्तर: 1

प्रश्न. प्राथमिक कक्षाओं में बच्चे गणित में क्या सीखते हैं, इसके आकलन का ध्यान किस पर नहीं होना चाहिए?

  • गणित की समस्याओं का जवाब देने में सटीकता
  • गणितीय अवधारणाओं को समझना
  • गणितीय भाषा का विकास
  • तर्क कौशल का विकास

उत्तर: 4

प्रश्न. ज्यामितीय निरूपण, जो पूरे और उसके अंश के बीच सम्बन्ध दिखाता है, कहलाता है?

  • आयत चित्र
  • दण्ड आलेख
  • पाई चार्ट
  • चित्रलेख

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सी एक गणितीय प्रक्रिया नहीं है?

  • मानसदर्शन
  • रटना
  • आकलन
  • मापन

उत्तर: 1

प्रश्न. गणित में नैदानिक परीक्षण का उद्देश्य है?

  • बच्चों की समझ में अन्तर जानना
  • माता-पिता को प्रतिक्रिया देना
  • प्रगति रिपोर्ट भरना
  • अन्तिम अवधि की परीक्षा के लिए प्रश्न-पत्र की योजना बनाना

उत्तर: 1

प्रश्न. निम्नलिखित में से क्या प्रारम्भिक संख्या संकल्पना से सम्बन्धित नहीं है?

  • वर्गीकरण
  • वर्ग समावेश
  • संरक्षण
  • मापन

उत्तर : ?

इस प्रश्न का सही उत्तर क्या होगा? हमें अपना जवाब कमेंट सेक्शन में जरूर दें।

  1. Sanrakhachan

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  2. 2

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  3. वर्ग समावेश

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  4. संरक्षण

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  5. 2

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