CBSE CTET Exam 2023 CDP MCQ – 04 | बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के महत्वपूर्ण प्रश्न

CBSE CTET CDP Practice Set: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) द्वारा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन शुरू हो चुका है। सीबीएसई सीटीईटी परीक्षा 2022-23 का आयोजन 28 दिसम्बर 2022 से लेकर 07 फरवरी 2023 तक किया जायेगा। आपको बता दें कि CTET परीक्षा के लिये इस वर्ष कुल 32.45 लाख उम्मीदवारों ने रजिस्ट्रेशन किया है तथा 28 दिसम्बर और 29 दिसम्बर को परीक्षा का आयोजन किया गया था अब 09 जनवरी 2023 इस परीक्षा का अयोजन लगातार जारी रहेगा।

सीटेट परीक्षा की तैयारी कर रहे सभी उम्मीदवारों के लिये आज हम इस लेख के माध्यम से विगत परीक्षाओं में पूछें गये बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) के महत्वपूर्ण प्रश्नों को उत्तर सहित लेकर आये हैं तथा इन प्रश्नों का अध्ययन करके उम्मीदवार सीटेट परीक्षा 2023 में उच्चतम अंक प्राप्त करने और प्रश्नों के प्रकार समझने में आसानी प्राप्त होगी।

CBSE CTET Exam 2023 Child Development and Pedagogy (CPD) MCQ भाग – 04 : बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न. कक्षा में छात्रों को प्रश्न पूछने के लिए-

• हतोत्साहित करना चाहिए।
• प्रेरित करना चाहिए।
• अनुमति नहीं देनी चाहिए।
• रोक देना चाहिए।

उत्तर: 2

प्रश्न. मानव विकास का प्रारम्भ होता है-

• गर्भावस्था से
• पूर्व-बाल्यावस्था से
• शैशवावस्था से
• उत्तर बाल्यावस्था से

उत्तर: 1

प्रश्न. ‘द कंडीशन्स ऑफ लर्निंग’ पुस्तक के लेखक है-

• ई.एल. थार्नडाइक
• आर. एम. गेने
• आई.पी. पावलव
• बी. एफ. स्किनर

उत्तर: 2

प्रश्न. किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तनाव, हमला व विरोध की अवस्था है।’ यह कथन किसका है?

• जरशील्ड
• स्टेनले हॉल
• सिम्पसन
• क्रो एण्ड को

उत्तर: 2

प्रश्न. सूक्ष्म शिक्षण के भारतीय प्रतिमान में कुल कितना समय लगता है?

• 36मिनट
• 45 मिनट
• 40 मिनट
• 30 मिनट

उत्तर: 1

प्रश्न. सीखने का पठार सीखने की प्रक्रिया के मुख्य अभिलक्षण है जो उस स्थिति को प्रकट करते है जिसमें सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नहीं होती।’ यह कथन किसका है?

• गेट्स व अन्य
• रॉस
• स्किनर
• हॉलिंगवर्थ

उत्तर: 2

प्रश्न. यदि शिक्षक कक्षा में एक छात्र को समस्यात्मक बालक के रूप में पाता है, तो उसे –

• बच्चे को दण्ड देना चाहिए।
• बच्चे को नजरअंदाज कर देना चाहिए।
• बच्चे को परामर्श देना चाहिए।
• तत्काल घर वापस भेज देना चाहिए।

उत्तर: 3

प्रश्न. पाठ्य सहगामी क्रियाएं मुख्यतः संबंधित है-

• शैक्षिक संस्थानों के विकास से
• छात्रों के सर्वांगीण विकास से
• छात्रों के वृतिक विषस से
• छात्रों के मानसिक विकास से

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से किसने अधिगम सिद्धांत का प्रतिपादन नहीं किया?

• कोहलर
• बी. एस. ब्लूम
• स्किनर
• बी. एस. ब्लूम.

उत्तर: 4

प्रश्न. किसने बहुविमात्मक प्रज्ञा का प्रत्यय दिया?

• गोलमैन
• स्पीयरमैन
• जॉन मेयर
• गार्डनर

उत्तर: 4

प्रश्न. डिस्लेक्सिया में यह करने में कठिनाई होती है-

• पढ़ने / वर्तनी में
• व्यक्त करने में
• खड़े होने में
• बोलने में

उत्तर: 1

प्रश्न. निम्न में से क्या समावेशी कक्षा में शिक्षक की भूमिका नहीं है?

• बच्चे की आवश्यकता के अनुरूप बैठने की पर्याप्त व्यवस्था करनी चाहिए।
• शिक्षक को निःशक्त बच्चों पर ध्यान नहीं देना चाहिए।
• शिक्षक को बच्चों को प्रोत्साहित करना चाहिए।
• शिक्षक को सीखने में अक्षम को अतिरिक्त समय देना चाहिए।

उत्तर: 2

प्रश्न. शिक्षा में अवरोधन का तात्पर्य है-

• बालक का विद्यालय में प्रवेश न लेना
• बालक का विद्यालय न जाना जाना
• बालक द्वारा विद्यालय छोड़कर जाना
• किसी बालक का एक वर्ष से अधिक समय तक एक ही कक्षा में रहना

उत्तर: 4

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1. सीबीएसई CTET एग्जाम 2023, CDP MCQ – 03
2. सीबीएसई CTET एग्जाम 2023, CDP MCQ – 02
3. सीबीएसई CTET एग्जाम 2023, CDP MCQ – 01

प्रश्न. अधिगम का पठार है-

• अधिगम की समाप्ति
• अधिगम में अवरूद्ध वर्द्धन
• अधिगम में दोप
• अधिगम में अवरोध

उत्तर: 2

प्रश्न. ‘द बिहेवियर ऑफ ऑर्गेनिज्म्स’ नामक पुस्तक के लेखक है-

• पैवलय
• स्किनर
• हल
• थॉर्नडाइक

उत्तर: 2

प्रश्न. छात्रों में सही व्यवहार के प्रशिक्षण हेतु सर्वाधिक महत्वपूर्ण क्या है-

• पुरस्कार
• दण्ड
• प्रशंसा
• सही व्यवहार का प्रस्तुतीकरण

उत्तर: 4

प्रश्न. समस्या समाधान में ‘लक्ष्य प्रवणता’ के सम्प्रत्यय को किसने प्रस्तावित किया था-

• कोहलर
• हल
• केन्डलर
• बिक

उत्तर: 2

प्रश्न. इनमें से कौन-सा शिक्षण की विचारधारा से सम्बन्धित नहीं है-

• बुझ
• डी. डब्ल्यू. एलेन
• डेविड ह्युम
• एचीसन

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा शिक्षण अधिगम का स्तर नहीं है-

• स्मृति पर
• अवबोध स्तर
• परावर्ती स्तर
• दूरवर्ती स्तर

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्न में से कौन-सी कक्षा शिक्षण में जनतांत्रिक शिक्षण नीति नहीं है-

• अन्वेषण
• व्याख्यान
• योजना
• मस्तिष्क उद्वेलन

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सी समावेशी शिक्षा की एक विशेषता नहीं है-

• समावेशी शिक्षा एक सतत प्रक्रिया है, यह कोई उपार्जित अवस्था या उत्पाद नहीं है
• यह केवल विशेष आवश्यकता वाले छात्रों के सीखने में अभिवृद्धि करती है।
• यह दिव्यांग बालकों की देखभाल से उनकी शिक्षा और व्यक्तिगत विकास की ओर सेवा में बदलाव है
• यह सभी विद्यार्थियों की क्षमताओं को अधिकतम स्तर तक बढ़ाना चाहती है.

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा फ्लैण्डर की अन्तःक्रिया विश्लेषण प्रणाली से सम्बन्धित नहीं है-

• शिक्षक कथन
• छात्र कथन
• अभिभावक कथन
• मौन

उत्तर: 3

प्रश्न. -सम्भाषण में अर्थ की लघुतम इकाई है-

• ध्वनिग्राम
• रूपग्राम
• पद
• शब्द

उत्तर: 2

प्रश्न. “हम करके सीखते हैं” किसने कहा था-

• डॉ. मेस
• सिम्पसन.
• योकम
• कोलेसनिक

उत्तर: 1

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा शिक्षण का स्तर नहीं है?

• स्मृति
• बोय
• वर्णन
• चिन्तन

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा परामर्श का एक तत्व नहीं है-

• साक्षात्कार
• वृत्तिक वृद्धि
• विश्वास
• सम्प्रेषण

उत्तर: 2

प्रश्न. मनोविज्ञानशाला, उत्तर प्रदेश कहाँ स्थित है?

• आगरा
• लखनऊ
• वाराणसी
• इलाहाबाद

उत्तर: 4

प्रश्न. जो सम्बन्ध स्किनर का चूहों से एवं थॉर्नडाइक का बिल्लियों से था, वही सम्बन्ध कोहलर का था-

• बंदरों से
• मुर्गियों से
• कुत्तों से
• वनमानुषों से

उत्तर: 4

प्रश्न. शिक्षण की अन्तःक्रियात्मक अवस्था में मुख्य संक्रिया होती है-

• क्रिया और प्रतिक्रिया की
• निदान की
• प्रत्यक्षीकरण की
• उपर्युक्त सभी

उत्तर: 4

प्रश्न. बच्चे की वृद्धि मुख्यतः संबंधित है-

• शारीरिक विकास में
• सामाजिक विकास से
• भावात्मक विकास से
• नैतिक विकास से

उत्तर : ?

इस प्रश्न का सही उत्तर क्या होगा? हमें अपना जवाब कमेंट सेक्शन में जरूर दें।