CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 14 | विगत वर्ष के प्रश्न उत्तर सहित, अवश्य पढ़ें

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 14 : शिक्षक पद की तैयारी कर रहे सभी उम्मीदवारों के लिये केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) हेतु शार्ट नोटिस जारी कर दी गयी है तथा इस परीक्षा हेतु ऑनलाइन आवेदन की प्रक्रिया 31/10/2022 से शुरू हो गयी है और आवेदन करने की आख़िरी तारीख 24/11/2022 तय की गयी है। साथ ही बात करें इसकी परीक्षा की तो इसकी परीक्षा दिसम्बर 2022 में आयोजित की जायेगी।

ऐसे में आज हम इस लेख के माध्यम से Ctet Child Development And Pedagogy previous year question paper को लेकर आये हैं जो की परीक्षा दृष्टि से बेहद उपयोगी है साथ ही हमारे द्वारा प्रस्तुत यह CTET Child Development And Pedagogy mock test in hindi प्रैक्टिस सेट सभी उम्मीदवारों को उनकी तैयारी में नयी मजबूती देगा तथा अच्छे अंक प्राप्त करने में भी मदद करेंगा।

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 14
CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 14

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 14 (30 MCQ)

प्रश्न. शिक्षा मनोविज्ञान का ज्ञान एक शिक्षक के लिए आवश्यक है, क्योंकि यह –

  • नवीन शिक्षण तकनीकियों का ज्ञान प्रदान करता है।
  • समस्त शैक्षिक समस्याओं का सफलतापूर्वक समाधान करने में सहायता करता है।
  • मूल्यांकन की नवीन तकनीकियों को सीखने में शिक्षक की सहायता करता है।
  • शिक्षक को स्वयं को समझने में सहायता करता है।

उत्तर: 2

प्रश्न. वृद्धि और विकास की प्रक्रियाओं के सन्दर्भ में कौन-सी बात सही है?

  • दोनों प्रक्रियाएँ प्राकृतिक हैं।
  • वृद्धि प्राकृतिक प्रक्रिया है तथा विकास में बाह्य कारक की आवश्यकता होती है।
  • यदि वृद्धि सन्तोषजनक है तो विकास स्वतः हो जाता है।
  • दोनों प्रक्रियाएँ बिना बाह्य हस्तक्षेप के साथ-साथ चलती हैं।

उत्तर: 2

प्रश्न. व्यक्तित्व के विकास में विरासत तथा परिवेश की भूमिका के सम्बन्ध में निम्नलिखित में से कौन-सी बात सही है?

  • अच्छी विरासत, बुरे परिवेश की क्षतिपूर्ति कर सकती है।
  • विरासत तथा परिवेश का योगदान बराबर होता है
  • बुरा परिवेश, अच्छी विरासत को दबा सकता है।
  • अच्छा परिवेश, बुरी विरासत की क्षतिपूर्ति कर सकता है।

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्नलिखित में से किसने बौद्धिक विकास को आयु से सम्बन्धित बताया है?

  • जेरौम एस. ब्रेनर
  • जीन पियाजे
  • डेविड आसुबेल
  • हिल्डा ताबा

उत्तर: 2

प्रश्न. शिक्षा में अवरोधन का तात्पर्य है?

  • बालक का विद्यालय न जाना
  • बालक का विद्यालय में प्रवेश न लेना
  • किसी बालक का एक वर्ष से अधिक समय तक एक ही कक्षा में रहना
  • बालक द्वारा विद्यालय छोड़ देना

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्न में से किस कौशल में पूर्व ज्ञान का परीक्षण आता है ?

  • उद्दीपन-परिवर्तन कौशल
  • प्रस्तावना कौशल
  • प्रदर्शन कौशल
  • समापन कौशल

उत्तर: 2

प्रश्न. मानव विकास का प्रारम्भ होता है।

  • पूर्व- बाल्यावस्था से
  • गर्भावस्था से
  • शैशवावस्था से
  • उत्तर बाल्यावस्था से

उत्तर: 2

प्रश्न. ‘द कण्डीशन्स ऑफ लर्निंग’ पुस्तक के लेखक हैं।

  • ईएल थॉर्नडाइक
  • बीएफ स्किनर
  • आईपी पैवलॉव
  • आरएम गैने

उत्तर: 4

प्रश्न. “किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तनाव, हमला व विरोधी की अवस्था है।” यह कथन किसका है ?

  • स्टेनले हॉल
  • जरशील्ड
  • सिम्पसन
  • क्रो एण्ड क्रो

उत्तर: 1

प्रश्न. सूक्ष्म शिक्षण के भारतीय प्रतिमान में कुल कितना समय लगता हैं?

  • 40 मिनट
  • 30 मिनट
  • 36 मिनट
  • 45 मिनट

उत्तर: 3

प्रश्न. बच्चों को संकेत देना तथा आवश्यकता पड़ने पर सहयोग प्रदान करना, निम्नलिखित में से किसका उदाहरण है?

  • प्रबलन
  • मॉडलिंग
  • अनुबन्धन
  • पाड़ (ढाँचा)

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्नलिखित व्यवहारों में से कौन-सा जीन पियाजे के द्वारा प्रस्तावित ‘मूर्त संक्रियात्मक अवस्था’ को विशेषित करता है?

  • परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क ; साध्यात्मक विचार
  • संरक्षण; कक्षा समावेशन
  • आस्थगित अनुकरण; पदार्थ स्थायित्व
  • प्रतीकात्मक खेल; विचारों की अनुत्क्रमणीयता

उत्तर: 2

प्रश्न. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी पियाजे की संरचना है?

  • स्कीमा
  • अवलोकन अधिगम
  • अनुबन्धन
  • प्रबलन

उत्तर: 1

प्रश्न. आकलन का प्राथमिक उद्देश्य क्या होना चाहिए?

  • विद्यार्थियों के लिए श्रेणी निश्चित करना
  • सम्बन्धित अवधारणाओं के बारे में बच्चों की स्पष्टता तथा भ्रान्तियों को समझना
  • विद्यार्थियों के प्राप्तांकों के आधार पर उनको नामांकित करना
  • रिपोर्ट कार्ड में उत्तीर्ण या अनुत्तीर्ण अंकित करना

उत्तर: 2

प्रश्न. “सीखने का पठार सीखने की प्रक्रिया के मुख्य अभिलक्षण है,जो उस स्थिति को प्रकट करते हैं, जिसमें सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नहीं होती।” यह कथन किसका है ?

  • हालिंगवर्थ
  • गेट्स व अन्य
  • स्किनर
  • रॉस

उत्तर: 4

प्रश्न. ‘व्यवहार के कारण व्यवहार में परिवर्तन ही अधिगम है’ यह किसने कहा है?

  • गिलफोर्ड
  • वुडवर्थ
  • क्रो एण्ड क्रो
  • स्किनर

उत्तर: 1

प्रश्न. किसी वयस्क के आक्रामक व्यवहार को देखने मात्र से बच्चे आक्रमकता सीख लेते हैं। यह विचार किसका है?

  • केटल
  • ऑलपोर्ट
  • डोलार्ड और मिलर
  • बांदुरा और उसके साथी

उत्तर: 4

प्रश्न. कोह्लबर्ग के नैतिक विकास सम्बन्धी सिद्धान्त के अन्तर्गत निम्नलिखित में से कौन-सी बात उस सिद्धान्त की एक अवस्था नहीं है?

  • संवेदी प्रेरक
  • रुढ़िगत
  • प्राक् रूढिगत
  • पश्च रूढ़िगत

उत्तर: 1

प्रश्न. एक छात्र गणित के प्रश्न करते हुए एक प्रश्न पर अटक गया। कुछ समय सोचने के बाद अचानक उसे युक्ति सूझी तथा समस्या हल हो गई। इस प्रकार के अधिगम को कहते हैं?

  • सक्रिय अनुबन्धन
  • क्लासिकीय अनुबन्धन
  • श्रेणीबद्ध प्रविधि
  • सूझ द्वारा अधिगम

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्नलिखित विशेषताओं में से कौन-सी विशिष्ट बालकों की विशेषता नहीं है?

  • वे अपनी आयु के अधिकांश बच्चों से अधिक जल्दी व स्वतन्त्र रूप से सीखते हैं।
  • उनका शब्दकोश अधिक विकसित होता है तथा उनके पढ़ने व लिखने के कौशल अधिक उन्नत होते हैं।
  • वे स्वयं को सामान्य उपलब्धि के मानकों से ऊपर नहीं रखते हैं।
  • वे चुनौतीपूर्ण व कठिन कार्यों में बहुत अभिप्रेरित रहते हैं।

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन शिक्षण कौशलों की विशेषता नहीं है?

  • शिक्षण कौशल शिक्षक क्रियाओं अथवा व्यवहारों से सम्बन्धित होते हैं।
  • शिक्षण कौशल छात्रों के सीखने में सहायता एवं सुगमता प्रदान करते हैं।
  • शिक्षण कौशल कक्षा शिक्षण व्यवहार की सभी इकाइयों से सम्बन्धित होते हैं।
  • शिक्षण कौशल शैक्षिक विशिष्ट उद्देश्यों को प्राप्त करने में सहायक होते हैं।

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन शिक्षण की प्रकृति की सटीक व्याख्या नहीं करता है?

  • शिक्षण एक अन्तः क्रिया है।
  • शिक्षण कला और विज्ञान दोनों ही है।
  • शिक्षण एक विकासात्मक प्रक्रिया है।
  • शिक्षण केवल शिक्षक के लिए ही उपयोगी है।

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन अधिगम को स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है?

  • अधिगम प्रक्रिया तथा परिणाम है।
  • अधिगम एक सतत प्रक्रिया है।
  • अधिगम व्यवहार परिवर्तन की प्रक्रिया है।
  • उपरोक्त सभी

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण विधि नहीं है?

  • प्रश्नोत्तर विधि
  • ब्रेन स्टॉर्मिंग विधि
  • साक्षात्कार विधि
  • अन्वेषण विधि

उत्तर: 3

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प्रश्न. निम्नलिखित में से शिक्षण के सूत्र कौन-से हैं?

1. ज्ञात से अज्ञात की ओर
2. स्थूल से सूक्ष्म की ओर
3. सरल से जटिल की ओर
4. पूर्ण से अंश की ओर
  • 1 और 3
  • 1 और 4
  • 2, 3 और 4
  • ये सभी

उत्तर: 4

प्रश्न. एक प्राथमिक विद्यालय की अध्यापिका बच्चों को एक प्रभावशाली समस्या समाधानकर्ता बनने के लिए किस प्रकार से प्रोत्साहित कर सकती है?

  • प्रत्येक छोटे कार्य के लिए भौतिक पुरस्कार देकर
  • केवल प्रक्रियात्मक ज्ञान पर बल/महत्त्व देकर
  • ‘गलत उत्तरों’ को अस्वीकार करके एवं दण्डित करके
  • बच्चों को सहजानुभूत अनुमान लगाने के लिए प्रोत्साहित करके तथा उसी पर आधारित विचार मंथन करके

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्नलिखित अवधि में से किसमें शारीरिक वृद्धि एवं विकास तीव्र गति से घटित होता है?

  • शैशवावस्था एवं प्रारम्भिक बाल्यावस्था
  • प्रारम्भिक बाल्यावस्था एवं मध्य बाल्यावस्था
  • मध्य बाल्यावस्था एवं किशोरावस्था
  • किशोरावस्था एवं वयस्कता

उत्तर: 1

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा विकास का सिद्धान्त नहीं है?

  • विकास जीवनपर्यन्त होता है
  • विकास परिवर्त्य होता है
  • विकास आनुवंशिकता एवं पर्यावरण दोनों के द्वारा प्रभावित होता है।
  • विकास सार्वभौमिक है तथा सांस्कृतिक सन्दर्भ इसे प्रभावित नहीं करते

उत्तर: 4

प्रश्न. वैयक्तिक विभिन्नताओं का प्राथमिक कारण क्या है?

  • लोगों के द्वारा माता-पिता से प्राप्त आनुवंशिक संकेत पद्धति (कोड)
  • जन्मजात विशेषताएँ
  • पर्यावरणीय प्रभाव
  • आनुवंशिकता एवं पर्यावरण के बीच जटिल पारस्परिक क्रिया

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा द्वितीयक समाजीकरण एजेन्सी का उदाहरण है?

  • परिवार एवं पास-पड़ोस
  • परिवार एवं मीडिया
  • विद्यालय एवं मीडिया
  • मीडिया एवं पास-पड़ोस

उत्तर : ?

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