CBSE Ctet Child Development And Pedagogy Practice Set 13 | NCERT पद्धति पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर सहित, अवश्य अध्ययन करें

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 13 : शिक्षक पद की तैयारी कर रहे सभी उम्मीदवारों के लिये केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) हेतु शार्ट नोटिस जारी कर दी गयी है तथा इस परीक्षा हेतु ऑनलाइन आवेदन की प्रक्रिया 31/10/2022 से शुरू हो गयी है और आवेदन करने की आख़िरी तारीख 24/11/2022 तय की गयी है। साथ ही बात करें इसकी परीक्षा की तो इसकी परीक्षा दिसम्बर 2022 में आयोजित की जायेगी।

ऐसे में आज हम इस लेख के माध्यम से Ctet Child Development And Pedagogy previous year question paper को लेकर आये हैं जो की परीक्षा दृष्टि से बेहद उपयोगी है साथ ही हमारे द्वारा प्रस्तुत यह CTET Child Development And Pedagogy mock test in hindi प्रैक्टिस सेट सभी उम्मीदवारों को उनकी तैयारी में नयी मजबूती देगा तथा अच्छे अंक प्राप्त करने में भी मदद करेंगा।

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 13
CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 13

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 13 (30 MCQ)

प्रश्न. अल्बर्ट बैण्डुरा निम्न में किस सिद्धान्त से सम्बन्धित है?

  • सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
  • व्यवहारात्मक सिद्धान्त
  • विकास का संज्ञानात्मक सिद्धान्त
  • विकास का मनोसामाजिक सिद्धान्

उत्तर: 1

प्रश्न. मानसिक आयु का प्रत्यय दिया था?

  • बिने-साइमन ने
  • स्टर्न ने
  • सिरिल बर्ट ने
  • टर्मन ने

उत्तर: 1

प्रश्न. सीखने से सम्बद्ध प्रतिक्रिया सिद्धान्त में पावलॉव ने प्रयोग किया –

  • बिल्ली पर
  • बन्दर पर
  • कुत्ते पर
  • चूहे पर

उत्तर: 3

प्रश्न. सूझ द्वारा सीखने के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया

  • थॉर्नडाइक ने
  • कोहलर ने
  • पावलॉव ने
  • वुडवर्थ ने

उत्तर: 2

प्रश्न. कार्य को आरम्भ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया है?

  • प्रेरणा
  • संवेदन
  • सीखना
  • प्रत्यक्षीकरण

उत्तर: 1

प्रश्न. जब शिक्षार्थियों को समूह में किसी समस्या पर चर्चा का अवसर दिया जाता है, तब उनके सीखने का वक्र-

  • स्थिर रहता है.
  • बेहतर होता है
  • अवनत होता है
  • समान रहता है

उत्तर: 2

प्रश्न. विकास की गति एक व्यक्ति से दूसरे में भिन्न होती है, किन्तु यह एक………नमूने का अनुगमन करती है।

  • एड़ी-से-चोटी
  • अव्यवस्थित
  • अप्रत्याशित
  • क्रमबद्ध और व्यवस्थित

उत्तर: 4

प्रश्न. विकास के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा एक उचित है?

  • विकास जन्म के साथ प्रारम्भ होता है और समाप्त होता है। सामाजिक-सांस्कृतिक सन्दर्भ विकास में एक महत्वपूर्ण
  • भूमिका का निर्वाह करता है
  • विकास एकल आयामी है
  • विकास पृथक् होता है

उत्तर: 2

प्रश्न. व्यक्तियों में एक-दूसरे से भिन्नता क्यों होती है?

  • वातावरण के प्रभाव के कारण
  • जन्मजात विशेषताओं के कारण
  • वंशानुक्रम और वातावरण के बीच अन्योन्यक्रिया के कारण
  • प्रत्येक व्यक्ति को उसके माता-पिता से जीनों का भिन्न समुच्चय प्राप्त होने के कारण

उत्तर: 3

प्रश्न. प्रगतिशील परिवारों में बच्चों में अपेक्षाकृत कौन-सा प्रेरक अधिक प्रबल होता है?

  • सम्बन्धन
  • उपलब्धि
  • जिज्ञासा
  • आक्रामकता

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा पिछड़ेपन का कारण नहीं है?

  • सामान्य बुद्धि का अभाव
  • शारीरिक दोष
  • विशिष्ट पिछड़ापन
  • स्वस्थ वातावरण

उत्तर: 4

प्रश्न. व्यक्तित्व का पहला प्रकारात्मक वर्गीकरण प्रस्तुत किया?

  • मन्न ने
  • हिप्पोक्रेट्स ने
  • शैल्डन ने
  • कैटेल ने

उत्तर: 2

प्रश्न. सामान्य तथा विशिष्ट कारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया था?

  • अलफ्रेड बिने ने
  • गिलफोर्ड ने
  • स्पीयरमैन ने
  • थर्स्टन ने

उत्तर: 3

प्रश्न. तनाव को कम करने के अप्रत्यक्ष ढंग कहलाते हैं।

  • समस्या समाधान विधि
  • व्यक्तिगत विधि
  • रक्षात्मक यान्त्रिकता
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 3

प्रश्न. मस्तिष्क की संरचना तथा कृत्यों में विभेद का परिणाम होता है।

  • तनाव
  • पिछड़ापन
  • डिसलेक्सिया
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 3

प्रश्न. जिन बालकों की बुद्धि-लब्धि है साधारणत: उन्हें मानसिक न्यूनता – ग्रसित की श्रेणी में रखते हैं।

  • 70 से कम
  • 80-100 के बीच
  • 70 से ऊपर
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 1

प्रश्न. बच्चों में अमूर्तमान प्रत्ययों को ग्रहण करने की योग्यता होती है।

  • पिछड़े हुए
  • प्रतिभाशाली
  • मानसिक रूप से पिछड़े
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा मूल्यांकन का प्रकार नहीं है?

  • मानक
  • निर्माणात्मक
  • योगात्मक
  • सी सी ई

उत्तर: 1

प्रश्न. निम्न में से कौन-सी सामाजिक रूप से वंचित की समस्या नहीं है?

  • सीखने के लिए प्रेरणा का अभाव
  • सृजनशीलता को पोषित होने के अवसर नहीं मिलना
  • रहने के लिए स्वस्थ परिवेश
  • विद्यालय में पक्षपातपूर्ण वातावरण का सामना करना

उत्तर: 1

प्रश्न. शिक्षण प्रक्रिया में विद्यार्थी है?

  • आश्रित चर
  • मध्यस्थ चर
  • स्वतन्त्र चर
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 1

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  1. CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice set 12
  2. CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 11
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प्रश्न. बच्चे के समाजीकरण में परिवार भूमिका निभाता है।

  • कम महत्त्वपूर्ण
  • रोमांचकारी
  • मुख्य
  • गौण

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा एक सही मिलान वाला
जोड़ा है?

  • मूर्त संक्रियात्मक बच्चा- संधारण एवं वर्गीकरण करने योग्य
  • औपचारिक संक्रियात्मक बच्चा- अनुकरण प्रारम्भ, कल्पनात्मक खेल
  • शैशवावस्था – तर्क का अनुप्रयोग और अनुमान लगाने में सक्षम
  • पूर्व संक्रियात्मक बच्चा- निगमनात्मक विचार

उत्तर: 1

प्रश्न. एक बच्ची कहती है, “धूप में कपड़े जल्दी सूख जाते हैं।” वह………..की समझ को प्रदर्शित कर रही है।

  • प्रतीकात्मक विचार
  • अहंकेन्द्रित चिन्तन
  • विपर्यय चिन्तन
  • कार्य-कारण

उत्तर: 4

प्रश्न. पियाजे के अनुसार, बच्चों का चिन्तन वयस्कों से……में भिन्न होता है?

  • मात्रा, प्रकार
  • प्रकार, मात्रा
  • आकार, मूर्तपरकता
  • आकार, किस्म

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा एक आधारभूत सहायता का उदाहरण है?

  • अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न पूछना
  • शिक्षार्थियों को प्रेरित करने वाले भाषण देना
  • प्रश्न पूछने को बढ़ावा दिए बिना स्पष्टीकरण देना
  • मूर्त और अमूर्त दोनों प्रकार के उपहार देना

उत्तर: 1

प्रश्न. विस्मृति कम करने का उपाय है।

  • सीखने में कमी
  • सीखने की त्रुटिपूर्ण विधि
  • पाठ की पुनरावृत्ति
  • स्मरण करने में कम ध्यान देना

उत्तर: 3

प्रश्न. क्रोध व भय प्रकार हैं?

  • अभिप्रेरणा के
  • संवेग के
  • परिकल्पना के
  • मूलप्रवृत्ति के

उत्तर: 2

प्रश्न. दूसरे व्यक्ति के बाह्य व्यवहार की नकल है।

  • सीखना
  • अनुकरण
  • कल्पना
  • चिन्तन

उत्तर: 2

प्रश्न. यदि पूर्व ज्ञान व अनुभव नए प्रकार के सीखने में सहायता करते हैं, तो उसे कहते हैं।

  • नकारात्मक प्रशिक्षण स्थानान्तरण
  • सकारात्मक प्रशिक्षण स्थानान्तरण
  • प्रशिक्षण स्थानान्तरण
  • सीखना

उत्तर: 2

प्रश्न. सीखी हुई बात को स्मरण रखने या पुनःस्मरण करने की असफलता को कहते हैं?

  • कल्पना
  • स्मृति
  • विस्मृति
  • ध्यान

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा सीखने का नियम नहीं है?

  • तत्परता का नियम
  • तनाव का नियम
  • प्रभाव का नियम
  • अभ्यास का नियम

उत्तर : ?

इस प्रश्न का सही उत्तर क्या होगा? हमें अपना जवाब कमेंट सेक्शन में जरूर दें।

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