CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 12 | नयी पद्धति पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्न, अवश्य अध्ययन करें

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 12 : शिक्षक पद की तैयारी कर रहे सभी उम्मीदवारों के लिये केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) हेतु शार्ट नोटिस जारी कर दी गयी है तथा इस परीक्षा हेतु ऑनलाइन आवेदन की प्रक्रिया 31/10/2022 से शुरू हो गयी है और आवेदन करने की आख़िरी तारीख 24/11/2022 तय की गयी है। साथ ही बात करें इसकी परीक्षा की तो इसकी परीक्षा दिसम्बर 2022 में आयोजित की जायेगी।

ऐसे में आज हम इस लेख के माध्यम से Ctet Child Development And Pedagogy previous year question paper को लेकर आये हैं जो की परीक्षा दृष्टि से बेहद उपयोगी है साथ ही हमारे द्वारा प्रस्तुत यह CTET Child Development And Pedagogy mock test in hindi प्रैक्टिस सेट सभी उम्मीदवारों को उनकी तैयारी में नयी मजबूती देगा तथा अच्छे अंक प्राप्त करने में भी मदद करेंगा।

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 12
CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 12

CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 12 (30 MCQ)

प्रश्न. यदि पहले सीखा गया कार्य नए सीखे जा रहे कार्य में बाधा उत्पन्न करता है, तो अधिगम का यह स्थानान्तरण होगा?

  • सकारात्मक
  • नकारात्मक
  • शून्य
  • प्राथमिक

उत्तर: 2

प्रश्न. एक पूर्व संक्रियात्मक स्तर के बच्चे की वह प्रवृत्ति जिसमें वह किसी परिस्थिति के सिर्फ एक पहलू पर ध्यान देता है और अन्य पहलुओं की उपेक्षा करता है, को पियाजे ने कहा –

  • केन्द्रीकरण
  • संरक्षण
  • क्रमबद्धता
  • अनुकूलन

उत्तर: 1

प्रश्न. यह तथ्य कि ‘मछली उड़ नहीं सकती और उल्लू तैरना ”नहीं सीख सकते’ का निहितार्थ है?

  • उपयुक्त पुनर्बलन की कमी
  • उनके अनुभव की कमी
  • इन जीवों की सुस्ती
  • अधिगम पर जैविक सीमाओं का प्रभाव

उत्तर: 4

प्रश्न. शैल्डन के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा व्यक्तित्व का प्रकार नहीं है?

  • मेसोमॉर्फी
  • एण्डोमॉर्फी
  • एस्थोमॉफ
  • एक्टोमॉर्फी

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्न में क्या समावेशी कक्षा में शिक्षक की भूमिका नहीं है?

  • शिक्षक को निःशक्त बच्ची पर ध्यान नहीं देना चाहिए
  • बच्चे की आवश्यकता के अनुरूप बैठने की पर्याप्त व्यवस्था करनी चाहिए
  • शिक्षक को सीखने में को अतिरिक्त समय देना चाहिए
  • शिक्षक को बच्चों को प्रोत्साहित करना चाहिए

उत्तर: 1

प्रश्न. बच्चे की वृद्धि मुख्यतः सम्बन्धित है।

  • सामाजिक विकास से
  • नैतिक विकास से
  • शारीरिक विकास से
  • भावात्मक विकास से

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्न में किस सिद्धान्त को पुनर्बलन का सिद्धान्त भी कहते हैं?

  • उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धान्त
  • शास्त्रीय अनुबन्धन सिद्धान्त
  • क्रियाप्रसूत अनुबन्धन सिद्धान्त
  • सूझ का सिद्धान्त

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्न में से कौन-सी अवस्था ब्रूनर के संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त का अंग नहीं है?

  • प्रतिबिम्बात्मक अवस्था
  • अन्तः प्रज्ञ अवस्था
  • क्रियात्मक अवस्था
  • संकेतात्मक अवस्था

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा संज्ञानात्मक क्षेत्र से सम्बन्धित नहीं है?

  • अनुप्रयोग
  • ज्ञान
  • अनुमूल्यन
  • बोध

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्नलिखित में से किस क्षेत्र में अधिगम का अधिकतर हस्तान्तरण सम्भव है?

  • स्मरण
  • अवबोधन
  • सामान्यीकरण
  • आदतों का निर्माण

उत्तर: 3

प्रश्न. पियाजे के अनुसार प्राक् सम्प्रत्यात्मक एवं अन्तर्दर्शी अवधि सम्बन्धित है?

  • संवेदी-पेशीय अवस्था से
  • मूर्त-संक्रिया अवस्था से
  • औपचारिक-संक्रिया अवस्था से
  • उपरोक्त में से कोई नहीं

उत्तर: 4

प्रश्न. अभिप्रेरणा का चालक सिद्धान्त किसके द्वारा दिया गया है?

  • विक्टर ह्यूम
  • आर. एस. वुडवर्थ
  • मैस्लो
  • स्किनर

उत्तर: 3

प्रश्न. बुद्धि-लब्धि का प्रत्यय प्रस्तुत किया गया?

  • गिल्बर्ट
  • विलियम स्टर्न
  • साइमन
  • वुण्ट

उत्तर: 2

प्रश्न. बुद्धि के बहु-बुद्धि सिद्धान्त का प्रतिपादन किया?

  • स्पीयरमैन
  • थस्टर्न
  • कैटल
  • गार्डनर

उत्तर: 4

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  1. CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 11
  2. CBSE CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 10
  3. CBSE CTET General Hindi Practice Set 02

प्रश्न. उस श्रेणी को पहचानिए, जो अधिगम के स्थानान्तरण के प्रकारों को सूचित नहीं करती।

  • धनात्मक, ऋणात्मक
  • क्षैतिज, लम्बीय
  • एक पक्षीय, द्विपक्षीय
  • एक पुच्छीय, द्विपुच्छीय

उत्तर: 4

प्रश्न. यदि किसी बच्चे की मानसिक आयु 5 वर्ष और कालानुक्रमिक आयु 4 वर्ष है, तो बच्चे की बुद्धिलब्धि क्या होगी ?

  • 125
  • 80
  • 120
  • 100

उत्तर: 1

प्रश्न. थॉर्नडाइक ने सीखने का यह नियम नहीं दिया?

  • तत्परता का नियम
  • प्रभाव का नियम
  • अवलोकन का नियम
  • अभ्यास का नियम

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्न में से कौन शिक्षण कौशल से सम्बन्धित है?

  • श्यामपट्ट पर लिखना
  • प्रश्नों को हल करवाना
  • प्रश्न पूछना
  • ये सभी

उत्तर: 4

प्रश्न. सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय अनुबन्धन का आधार है?

  • आवश्यकता
  • पुनर्बलन
  • उद्दीपक
  • इनमें से कोई नहीं

उत्तर: 2

प्रश्न. निम्न में से कौन-सा अधिगम का वक्र नहीं है?

  • नतोदर
  • मिश्रित
  • उन्नतोदर (उत्तल)
  • लम्बवत्

उत्तर: 4

प्रश्न. यदि शिक्षक कक्षा में एक छात्र को समस्यात्मक बालक के रूप मे पाता है, तो उसे-

  • बच्चे को नजरअन्दाज कर देना चाहिए
  • बच्चे को दण्ड देना चाहिए
  • तत्काल घर वापस भेज देना चाहिए
  • बच्चे को परामर्श देना चाहिए

उत्तर: 4

प्रश्न. पाठ्य सहगामी क्रियाएँ मुख्यतः सम्बन्धित है?

  • छात्रों के सर्वांगीण विकास से
  • शैक्षिक संस्थानों के विकास से
  • छात्रों के मानसिक विकास से
  • छात्रों के वृत्तिक विकास से

उत्तर: 1

प्रश्न. निम्न में से किसने अधिगम सिद्धान्त का प्रतिपादन नहीं किया?

  • स्किनर
  • पॉर्नडाइक
  • कोहर
  • बीएस ब्लूम

उत्तर: 4

प्रश्न. वर्ग समूहन की योग्यता का विकास होता है?

  • संवेदी गामक अवस्था के दौरान
  • पूर्व संक्रियात्मक अवस्था के दौरान
  • मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के दौरान
  • औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था के दौरान

उत्तर: 3

प्रश्न. निम्नांकित में से कौन-सा निरीक्षणात्मक अधिगम का तत्व नहीं है?

  • ध्यान
  • संग्रहण
  • उत्पादन
  • तैयारी

उत्तर: 4

प्रश्न. ‘दृष्टि से हटने के बाद मस्तिष्क से हट जाना, किसकी उपयुक्त व्याख्या है?

  • आरम्भिक संवेदी गामक अवस्था
  • आरम्भिक पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
  • आरम्भिक किशोरावस्था
  • किशोरावस्था

उत्तर: 1

प्रश्न. मेयर एवं सलोवे के अनुसार निम्नांकित में से कौन-सी प्रक्रिया भावनात्मक बुद्धि के सम्प्रत्यय में शामिल नहीं है?

  • समझ
  • प्रत्यक्षण
  • प्रबन्धन
  • रचना

उत्तर: 4

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सी ब्रूनर की संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त की अवस्था नहीं है?

  • प्रतिविम्बात्मक अवस्था
  • संकेतात्मक अवस्था
  • ऐक्रिलिक अवस्था
  • क्रियात्मक अवस्था

उत्तर: 3

प्रश्न. वाइगोत्स्की के अनुसार एक बच्चा जिन कार्यों को अपने से दक्ष व्यक्ति की सहायता से पूरा कर सकता है उसकी ऊपरी सीमा कहलाती है?

  • सम्भावित विकास का स्तर
  • वास्तविक विकासात्मक स्तर
  • समीपस्थ विकास का क्षेत्र
  • उपरोक्त सभी

उत्तर: 1

प्रश्न. कक्षा में छात्रों को प्रश्न पूछने के लिए-

  • प्रेरित करना चाहिए
  • हतोत्साहित करना चाहिए
  • अनुमति नहीं देनी चाहिए
  • रोक देना

उत्तर : ?

इस प्रश्न का सही उत्तर क्या होगा? हमें अपना जवाब कमेंट सेक्शन में जरूर दें।

  1. 1. प्रेरित करना चाहिए

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