CBSE CTET 11th January 1st Shift Questions | 11 जनवरी की पहली शिफ्ट में पूछे गए प्रश्न

CBSE CTET 11th January 1st Shift Exam Analysis: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) द्वारा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (Ctet Exam 2022-23) का आयोजन शुरू हो चुका है। सीबीएसई सीटीईटी परीक्षा का आयोजन 28 दिसम्बर 2022 से लेकर 07 फरवरी 2023 तक किया जायेगा। आपको बता दें कि CTET परीक्षा के लिये इस साल कुल 32.45 लाख उम्मीदवारों ने आवेदन कराया है तथा इस संख्या को देखते हुये आयोग ने 74 शहरों में 243 केंद्रों के माध्यम से दो पालियों में परीक्षा पूर्ण कराने का निर्णय लिया है।

ऐसे में आज हम इस लेख के माध्यम से CBSE CTET Exam 11th January 2023 के 1st शिफ्ट में पूछें गये 40 महत्वपूर्ण प्रश्नों का उत्तर सहित लेकर आयें हैं तथा इसमें बाल विकास, पर्यावरण अध्ययन व सामाजिक अध्ययन के प्रश्न सम्मिलित है। जिनका अध्ययन करने से CTET परीक्षा में भाग लेने वाले उम्मीदवारों को प्रश्नों के प्रकार समझने में आसानी प्राप्त होगी।

CBSE CTET 11th January 1st Shift Exam Analysis

प्रश्न. एक अध्यापिका शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में विद्यार्थियों को सहपाठियों से अन्तः क्रिया कराकर एवं सहारा देकर अध्यापन करती है। यह शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया किस पर आधारित है?

उत्तर: लेव वाइगोत्सकी के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत पर ।

प्रश्न. किस विचारक ने इस बात को नकारा है कि बुद्धि एकल इकाई है और कई पृथक स्वतंत्र बुद्धियों का सिद्धांत प्रतिपादित किया है?

उत्तर: हॉवर्ड गार्डनर

प्रश्न. लारेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के किस चरण में बच्चे दूसरों के इरादों की उपेक्षा करते है। और इसके बजाय अधिकार और नकारात्मक परिणामों के डर पर ध्यान केंद्रित करते है?

उत्तर: सजा और आज्ञाकारिता अभिविन्यास

प्रश्न. चार साल के राहुल को एक गुड़िया उपहार में मिलने पर वह बोला- “मैं इसका क्या करूँगा। लड़के गुड़ियों से नही खेलते । “यह क्या दर्शाता है?

उत्तर: जेंडर रूढ़िवादिता

प्रश्न. सीखने के आकलन के बजाय सीखने के लिए आकलन सुनिश्चित करने के लिए एक शिक्षक को चाहिए कि वह-

उत्तर: अधिगम की दैनिक प्रक्रिया में आकलन को शामिल करें।

प्रश्न. किस तरह के प्रश्न पूछकर बच्चों में समालोचात्मक सोच को बढ़ावा दिया जा सकता है?

उत्तर: बीजों के अंकुरण के लिए हवा की आवश्यकता होती है, सिद्ध करने के लिए एक प्रयोग की रूपरेखा तैयार कीजिये।

प्रश्न. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 क्या सिफारिश करती है?

उत्तर: बहुभाषावाद

प्रश्न. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार मूल्यांकन का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: बच्चों को सीखने की प्रक्रिया में मदद करना।

प्रश्न. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया की अवधारणा करते समय, राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (2005) निम्न में से किसके महत्व पर बल देती है?

उत्तर: सक्रिय जुड़ाव और बातचीत

प्रश्न. एन. सी. एफ 2005 के अनुसार, गलतियां इस कारण महत्वपूर्ण होती है।

उत्तर: यह बच्चे के विचार को अन्त दृष्टि उपलब्ध कराती है। तथा समाधानों को पहचानने में सहायता करती है।

प्रश्न. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में प्रस्तावित समय 360 डिग्री बहुआयामी उन्नति पत्र को क्या दर्शाना चाहिए?

उत्तर: विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक, भावात्मक व मनोगत्यात्मक आयामों में प्रगति

प्रश्न. लेव वाइगोत्सकी के सिद्धांत के अनुसार हमारी संज्ञानात्मक संरचनाओं की बनावट व हमारी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में बदलाव किसके द्वारा होता है?

उत्तर: सांस्कृतिक उपकरण

प्रश्न. बाल केंद्रित कक्षा कक्ष में विद्यार्थी-

उत्तर: ज्ञान के सक्रिय निर्माता हैं।

प्रश्न. कोहलबर्ग के किस चरण में व्यक्ति तर्क करते हैं कि ‘सही कार्यवाही विवेक के स्व-चुने हुए नैतिक सिद्धांतो द्वारा परिभाषित की जाती है?

उत्तर: सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास

प्रश्न. जनजातीय समुदायों के विद्यार्थियों के सफल समादेश के लिए एक शिक्षिका को निम्न में से किससे बचना चाहिए?

उत्तर: उन संप्रत्ययों को पढ़ना जो उनके जीवन के लिए पूरी तरह अप्रासांगित है।

प्रश्न. अधिगम और सूचना प्रसंस्करण एवं संवेगों और प्रवृति का सम्बंध किस प्रकार का है?

उत्तर: अधिगम और सूचना प्रसंस्करण, संवेगों से काफी हद प्रभावित होते हैं।

प्रश्न. मूल्यांकन का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: अधिगमकर्ताओं को सीखने की प्रक्रिया में मदद करने के तरीके खोजना

प्रश्न. एक समावेशी कक्षा में –

उत्तर: विद्यार्थी समतापूर्ण तरीके से बढ़ते और विकसित होते है।

प्रश्न. आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग के विद्यार्थियों की शिक्षा के सम्बंध में शिक्षा का अधिकार –

उत्तर: निजी विद्यालयों में आरक्षण

प्रश्न. प्रतिभाशाली विद्यार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, निम्नलिखित में से कौन-सी एक प्रभावी रणनीति है?

उत्तर: उन्हें चुनौतीपूर्ण और उच्च-क्रम के कार्य सौंपें

प्रश्न. विद्यार्थियों में अधिगम को सुसाध्य करते समय शिक्षक को निम्नलिखित में से किस रणनीति से बचना चाहिए?

उत्तर: निष्क्रिय नक़ल से

प्रश्न. तीन राज्यों का वह समूह, जिनके किसी किनारें पर बंगाल की खाड़ी है, कौन-सा है?

उत्तर: ओडिशा, आंध्र प्रदेश, तमिलनाडु

प्रश्न. मान लीजिए आप मध्यप्रदेश में है। इस राज्य के सापेक्ष किस दिशा में हमारे देश के सर्वाधिक घने जंगल हैं?

उत्तर: उत्तर पूर्व

प्रश्न. कन्नौज एक जिला है जो समस्त भारत में इत्र के लिए प्रसिद्ध है। यह जिला किस राज्य का भाग है-

उत्तर: उत्तर प्रदेश

प्रश्न. किस पक्षी ने कहा कि मेरे सिर पर शिखा है?

उत्तर: मोर

प्रश्न. एक विद्यार्थी कुछ संप्रत्ययों के बारे में अपनी जिज्ञासा को संतुष्ट करने के लिए किताबें पढ़ रही है। यह किस तरह के लक्ष्य का उदाहरण हैं?

उत्तर: महारत हासिल करने की दिशा में उन्मुख लक्ष्य।

प्रश्न. राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 का केंद्र बिंदु क्या है?

उत्तर: बहुविषयकता और समग्र शिक्षा |

प्रश्न. जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के अनुसार बच्चे संरक्षण किस अवस्था में कर पाते हैं?

उत्तर: मूर्त संक्रियात्मक अवस्था

प्रश्न. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों को पढ़ाते हुए एक शिक्षिका को क्या नहीं करना चाहिए?

उत्तर: ऐसी समस्याएँ देना जिनमें अमूर्तता की आवश्यकता हो।

प्रश्न. एक प्रगतिशील कक्षा में, अधिगम–

उत्तर: अंतः क्रिया व संवाद द्वारा होता है।

प्रश्न. CCE का फुल फार्म क्या है?

उत्तर: सतत तथा व्यापक मूल्यांकन (Continuous and Comperhensive Evaluation)

प्रश्न. निम्नलिखित में से कौन-सा एनसीएफ 2005 के अनुसार ईवीएस पाठ्यक्रम में सुझाए गए छह विषयों में से एक है?

उत्तर: चीजें जो हम बनाते हैं और करते है।

प्रश्न. रेगिस्तानी ओक नाम का एक पेड़ है, जो पाया जाता है?

उत्तर: ऑस्ट्रेलिया

प्रश्न. पक्षियों की कौन सी प्रजाति झटके से अपनी गर्दन आगे-पीछे करती है?

उत्तर: मैना